确实，活人现解肯定比解剖死生动多了。
最重要的是诡异都对活人有多多少少的恶感，他们本心也很想看到现解活人!
其具体心理倒也不难形容，归到一个字就是看现解活人一爽!
吕秦和秦苏儿对视一眼，另一边王富贵和其他同学也是愕然。
所有人都敏锐感应到周围投射过来的目光中充满了不善。
然后新同学一起看向大体老师。希望他会因为枷锁否定多嘴诡异的建议。
“你的想法，倒也不是完全没有道理。”
大体老师眉头深锁，沉默片刻说道
多嘴鬼物大喜。
秦苏儿等人心中却是一沉。。
大体老师拿过旁边的手术刀在指间摆弄着，淡淡说道，
“可是有一个问题，人剖开倒是容易，要是死了怎么办？”
多嘴诡异笑眯眯道:“老师，我相信新同学都有为科学而献身的觉悟！”
我献你妹!
大体老师轻笑，用手术刀折射着窗外照入的阳光，在迷离的光影中叹道:“为科学献身应该是主动的行为，而非被动的逼迫。”
多嘴鬼物连忙说道，
“当然要主动献身才行，如果没人主动也没关系，下课后我希望带着同学们进行一些很人道的课余研究。”
“虽然没有直接解剖来得直观，但对我们的学业肯定也会有所帮助。”
你们要搞什么很”人道”的研究?
所有人变色，初中生吓得全身都在发抖，因为此时教室里大部分学生看他们的目光就像狼羊!
绝对不能在课后留下帮着搞研究，否则这些已经有些蚌埠住情绪的诡异说不定会在多嘴诡异的挑拨下生撕了他们!
众人同时看向吕秦，等他发话。
毕竟他现在是这群人中的最强者。
“老师，我们倒是不缺献身精神。可活人现解真的有意义吗？白白死掉，献身也只是无谓的牺牲吧?”
大体老师还记得他，微笑说道，
“搬尸体的同学，活人和死人肯定是不同的!人死之后，身体难免会出现一些
。微小且不可逆的变化，以之为参照，也确实容易差之毫离，谬以千里。”
“当然，法体只是个过程，也并非一定要追求完美。”
“老师，我们都是追求完美的存在!”
“对对，我们都是完美主义者，筑就法体的过程中有一丝瑕疵都会睡不着觉。”
“上课学习，学的应该是真理，而不是似是而非的伪论。”
“朝闻道，夕可死。我也就是早死了，否则肯定把自己切碎给大家开开眼！”
一百多个超度者和诡异，绝大部分都在起哄。
众人冷汗阵阵，李若虚连忙说道，
“老师，我们都是平等的学生，生命也并无高低贵贱之分。”
“为大多数学生的利益牺牲少部分人的生命，真的好吗？”
多嘴鬼物拿出两把手术刀轻敲，
“哦？你们是不想献身咯？也行啊，我们不强迫任何人。”
“不过课后的小研究一定要帮忙啊！”
数十诡异敲击手术刀，大有磨刀霍霍向活人之意。
大体老师淡淡说道，
“搬尸体的同学，活人被解剖不一定会死!这里毕竟不是完全讲科学的世界啊!”
他视线转向在人群中的王富贵说道，
“像那位小同学，我若是将他完全解剖开，四肢和头颅都取下，在重新装好后仍有5%的把握可以让他复活。”
“老师，您这……”
王富贵不敢顶嘴，毕竟对方老师的实力过于强大，而且顶撞老师也是触犯高校规则的。
大体老师再转向看着其他人，
“若是他，则有8%重新复活的希望。那位女孩子是10%，还有你，我记得