课。
大家近段时间学习的，全是中级魔法，难度提升许多，因此成功率很低。
我发现其他人都很难再对魔法产生兴趣。
学习氛围开始逐渐枯燥，上课显得死气沉沉。
好在这些我都在精神空间里提早学会，因此不会觉得困难。
下课后，科莱尔老师突然宣布了一件事情。
那就是，通过现阶段的学习，大家已经具备进入冒险者公会，成为冒险者的能力。
学校有着严格的升学考核，未能升学的学生，不能继续就读。
他们为了生活，一般会去附近的冒险者公会承接任务，成为冒险者。
由于是新手冒险者，没有足够的经验，所以他们要么被老油条坑蒙拐骗，要么死在了承接的任务里。
为了帮助那些升学失败，没有经验的学生。
政连特地下达一项政策，将冒险者公会与魔法学校展开相应的合作。
只要达到一定学习阶段的次级魔法师，在老师的带领下，都会进入冒险者公会，进行为期半年的实习。
实习阶段，老师们会尽心教导各自所负责的学生，讲解外出任务应注意的事项，传授经验，保护他们的安全。
学生们不仅能够提早接触到冒险者的生活，避免将来升学失败，进入冒险者公会经验不足，出师不利。
而且还能够赚取相应的任务报酬，可谓是两全其美。
科莱尔的一番解释，让我对这其中的利弊有所通彻。
这对于我这种家庭并不是很好的学生来说，无疑是一种福利。
我可以通过自己的劳动赚取相应的报酬，补贴生活和学费。
正当我忙着准备自己的实习资料时，科莱尔当众宣布，我被纳入进魔法竞赛队。
得和其他竞赛队的成员留下，进行半年的魔鬼训练。
这突如其来的消息，让我感到猝不及防，
之前韦恩不是说魔法竞赛队名额已经满了么，为什么又让我加入呢？
“什么嘛，他一个只会初级魔法的家伙，凭什么留在学校准备竞赛？”
“就是，我们班上随便一个人都比他厉害，为什么非要让他参加？”
“这也太不公平了吧？”
其他的人立刻开始抱怨，对我进入竞赛队这件事情很不满。
科莱尔解释道：“兰迪之前提出的公式和‘π’的概念帮了学校大忙，加上莎夏老师力挺。
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学校商议后一致决定，将兰迪纳入进魔法竞赛队后勤，着重培养。”
此话一出，刚才还议论纷纷的人，顿时安静不少。
可还是有些人在闲言碎语。
“呵呵，不就是会点算术么，跟魔法方面有什么关系？”
“莎夏老师也太偏心了，居然帮助兰迪这个家伙。”
“兰迪一定是偷偷塞礼物给老师，走后门才获得竞赛队名额的。”
“对，一定是这样。”
……
我对大家的议论置若罔闻，并不想多做什么解释。
之前我很想进入竞赛队学习，获取升学资格。
可发现自己能力超越所有学生后，这个想法随之黯淡。
反正参不参加，也对我后面升学考核没什么影响。
就只是竞赛队的福利让我有些心动。
只要取得一定成绩，或者有良好的表现，那么我就能够获得巨额奖励。
哎，大家有这种表现，在我看来，也实属正常。
因为学校就是个小社会，周围的人不允许你表现得比别人优秀，除非你优秀得能甩开别人，别人才会把你当成强者。
往往被别人排挤的那些人，大多都是人际关系不好。
或者比别人只优秀那么一点点，与别人的差距不算太大。
周围的人会想尽办法拉这样的人下水