我还没听够呢！”
“就是就是，下次让校长讲多几分钟吧？”
“我不敢，我害怕！”
“呸，怂货，让班长去说不就得了？”
“哎？还是你小子机灵！”
一班班长：？？？
“郝校长讲得太好了，上他的课真是一种享受！”
李沈坐在课室中间的位置，刚才郝川讲的内容他全部都听懂了。
而且，他觉得自己的理解能力似乎被施加了魔法，一点就通，真是太棒了！
“威哥，你在干嘛呢？”
何威也被分到了文科一班，因为他的理科不行，所以选了文科。
“别吵，老子在做笔记呢！”
“做啥笔记？”
“刚才校长讲的啊！难道你不做？”
“切，我早就记好了！”
何威：“？？？”
麻蛋，小丑竟是我自己。
“不对啊，为什么我在做笔记？”
写完笔记后的何威觉得很不可思议，他本来就不是个爱学习的人。
但今天的他特别反常，还做起了笔记。
不过，为什么这个笔记做的是心甘情愿的呢？
见鬼了这是。
第二节课语文，学生们的热情依旧很高，每个人都聚精会神地听讲。
很快，第二节语文课也即将结束。
“作业我就不布置了，但是明天我会提问。”
“要是谁回答不出来，就自求多福吧。”
“下课！”
“谢谢老师！”
郝川不得不感叹，系统就是牛。
而且，上语文课居然是那么舒服的一件事。
因为他拥有“教育百科全书”，所以在语文课上，除了讲一些必要的知识点之外。
他还讲了很多古代的知识，且更多的是各朝各代的人文故事。
你说他在吹牛吧，他的确是在讲语文。
你说他在上语文课吧，他又像是在讲历史。
“哎，你的笔记记好了吗？”
“那必须滴！”
“明天的提问，你怕不怕？”
“这有啥的，校长今天讲的我全都听懂了，给我淡定！”
“牛皮！”
“等等，你是不是还欠我五包辣条？”
“你说什么，我耳朵好像突然聋了！”
“......”
...
上完一班的两节语文课后，郝川早上没课了。
“哎？李老师在二班有课？”
“去旁听一下。”