昌河流域，绝对会溃提，到时洪水泛滥，又不知会淹了多少庄稼，又有多少百姓会流离失所。
青山镇附近，都没有河流，他们吃的都是井水，灌溉也是用井水，但是毕竟打井，造价太高，所以多数庄稼人，都是看天吃饭。
今年风调雨顺，收成就好，反之既然。所以这雨就是下的在大，他们这里，也不会发洪水。
但是粮食，一定会减产，如果地全被淹了，甚至会颗粒无收，这对庄稼人来说，何尝不是一场大灾难！
跟慧娘说了担忧，两人一阵唏嘘，都期盼这场雨快停下。
林亦看慧娘有些忧心，于是转移话题：“我把孩子的名字，定下来了，我说下你听听，要是不满意在换。”
之前想了很多名字，但是因为孩子，是在这种天气，生下来的，还是想取个，更贴近的名字，毕竟出生这天，是有纪念意义的。
“孩子是雨天出生，儿子就叫雨泽吧，遗风余泽，前人遗留下来的风教和德泽，也是对孩子的，一种期盼吧，希望这孩子福泽深厚。”
“女儿叫雨桐，梧桐为古之嘉木，传说中凤凰栖于梧桐树上，现在正是梧桐树开花之际，且此桐为雨中之桐，蓬勃生长，寓意也好，桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”
在他听来，他家闺女的哭声，也同雏凤的鸣声般，悦耳动听。
程慧娘喃喃念道：“林雨泽、林雨桐。”挺好听的，寓意也好，点头欣然同意。
就是觉得亦哥儿，给女儿起的名字，比给儿子取得用心！这应该是她的错觉！
等慧娘吃完后，林亦把碗筷捡下去，收拾好回来后，看她竟然睡着了，放轻脚步走到床边，把被子给她盖好，知道她累坏了，轻轻在她脸颊一吻后，才离开去孩子床边。
站在床边，看了一会后，确定小家伙们，睡得很香，一时半会不会醒，才走去书房，没有关书房门，这样小家伙们有动静，他好能听到。
林亦来到书桌前，把油灯点好，借着灯光在宣纸上画图，这是和喻禹商量好的赚钱方法。
等以后学生，上实操课时，做好的成品，他们打算都拿去卖，而他现在画的图纸，就是一些，将来要主卖的东西。
以后他们会在，郡府和京城开木艺铺子，铺子就用慧娘的，到时给她分成，四六分掌柜她出，她来主管经营。
他们建造学院的主要优势，就是学生多，每人做出一件成品，那就是五百件，这样学生即得到，实际练习了，他们也能用赚来的钱，维持学院的日常开销，和进木料的钱。
要知道他们建造学院，以后最大的开销，就是木材这块，他们这样行事，算是把这最大的难题解决了。
木材变成成品，成品拿去卖钱，卖来的钱，在去买木材！
而且这样还能打开，学院的知名度和学生口碑，将来他们毕业后，也好找活计做。
生意好的话，赚的银钱多，还能拿出资金来，建设其它学院，算是一举多得吧。
喻禹分给他的任务，就是多画些，类似他给他家宝宝们，做的玩具，小车什么的。
所以他现在有时间，就做这事，他要赚钱啊，他要养家啊，他要养学院里的孩子们五年啊！
说实话他在现代，从来没想过，能做到这样，一开始就是一个想法，然后做下来，竟然衍生出，这么一大摊子，看看前路茫然啊！
在难也要做下去，现在成为父亲了，他要给孩子树立榜样，给他们开创不一样的未来，等不下雨了，他要去告诉他爹林秀才，他当爷爷了，林家后继有人，他可以放心了。。。
这雨一连下了三天，雨停后林亦让张管事，到县城看看岳父家，给他们捎去，慧娘生产的消息，顺便打听一下，受灾情况。
他们新安村，里正统计出来的数据，秧苗一半都淹死了，现在都六月份了，也不可能重新插秧，里正和村民