阅书本背后的名字。当然有不好就有好处，学生会彼此交谈是好事，虽然对老师来说不见的是好事，然而对吴凡所要勘查的问题而言却不见得是坏事。
只不过要一一翻过书本来检查姓名，也够折腾了，想到又要加长时间，吴凡无奈的叹了口气，再度走回第一个座位区，将书本一一检查一次。
顺着时间不断的推移，检查过一个个抽屉，吴凡由教室门口第一排数来的第四排，倒数第五个座位停了下来。
他翻阅着着手中的课本，这女生的笔迹十分的小巧，课本前半段是空白的，因为她总是把笔记写在便条纸上，有条有理的书写方式，就算看的人不是自己，也可以完整读懂重点。
而书本的背后写着（珍），字迹看来确实是委托者的字迹。
书本的某一段开始她不在用便条纸书写了，蓝色的原珠笔把课文全部划的看不清楚，其中某一页上面，小巧的字迹也变了，变的颤抖，那是笔者在写这些字的当下，心情不安、愤怒所导致的，笔迹变的用力，划破了页面，印到了下一页。
吴凡伸手摸着这段话，他甚至能由着触觉感受出笔者的愤怒，当时下笔的用力程度，甚至是愤恨的看着周围的同学。
『伪善者，你们根本不该活着，假装着一切都事不关己，披着虚假的面具，你们都该下地狱！！』
这段话到底再说谁？吴凡凝视着四周，空气间传来班级愉快的欢笑的，而眼前这个座位上那个笔者愤慨的看着谁......或是看着哪一群人。
罢凌吗？吴凡摇了摇头，将课本放了回去，再度寻找他要找的书本，又花上一段时间，终于找到（保罗）的课本了。
他翻开这个目标人物的课本霎时无言以对，课本除了后面写上了姓名，根本就是全新的，没写上任何的笔记，对话，什么也没有。
彷佛书本的主人根本不曾翻开课本过，连一点折痕都没有。这下工作停摆了，不管是喜欢上学，或者讨厌上学的学生，多少都会翻开课本，有些会在上面作画，比如对某些人的图片大发创意，或者和那些人一样，借着这本课本交朋友，也可能如珍的做法，抒写自己的不满。
学生大多时间都在学校中渡过，如果说保罗这男生不喜欢这门课，又怎么会选这门课呢？然而这课本确实洁白一片，没有笔迹，更没有一丁点痕迹。除了书背上写着保罗两个字证明有这个人存在外，其余的就仿佛白纸一般。
吴凡坐在这个位置上用手撑着头思考着，由着保罗的位置看来，保罗随时都可以注意前方的珍，保罗的位置在珍的左后方，但这似乎不是重点。
一个人......要如何抹去自己的存在感呢？吴凡思索着，怎么也找不到好的解释，他考虑着保罗说不定上课从不用课本，也可能常翘课，不管什么答案都有可能，只是这些猜测都没有明确的方向指出保罗身在何处。
寂静的空间中除了吴凡的呼吸外，忽然传来琐碎的声响，仿佛什么东西被撞倒了，吴凡也因为这道声响瞬间回魂，他握起手电筒，翻过坐椅奔出教室。
空无一人的只有他自己一个，刚刚的声响突如其来，无法辨识远方的声音是哪个方向的，只知道那声音是远处传来，却不知道是左或是右。
就在吴凡不知如何是好时，又一道锁碎的声响传入了耳中，这次吴凡确实捕捉到这到声响是从左边的走道传来的。
他关上手电筒，小心的往前走去，梧桐镇的人不应该在这个时间出来，所以这到声音可能不是镇民，当然也可能是失踪者......不管猜测是谁，除非亲眼见到确认过后，才有答案。