，不说这些木头，就是上面这些书砸下来，砸伤他们怎么办？”
因为道具质量问题，金正暴怒的望着负责布置拍摄区道具制作和摆放的场景师，场景师局促的站在他对面，连连道歉的同时，也辩解这个书架只是他按照一副宋朝学堂图模式打造来做摆设的物件。
“只是出境不多做背景用的架子，我们没有用太好的木材，也没有盯厂家的做工才出这样的事故，我现在马上联系他们过来修复这个书架。”
场景师为节约成本，只重道具外在模样，不重视内在，金正听后大为恼怒，发了一大通火斥责他不重视道具内在质量和安全问题。
“我不管你怎么办，下次不许在出这样的质量安全问题，这么多孩子，若是出什么意外，我和你都承担不了这个责任，你也自己想想，这么多孩子，因为这些小细节没有做好，伤到或吓到，你能不能安心！”
金正说这些话的时候，语气有些重，作为节目总负责人，最在意的除了节目效果就是拍摄过程中的安全过程，这样因为道具质量问题可能存在的大隐患，他完全容忍不了。
“嗯，是我大意，我马上叫厂家重新制作这个书架，其他大型摆设巨件，我让人过来做一个安全检测，存在隐患的我马上叫他们返场重做。”
场景师被金正训斥了，马上打电话叫了负责制作这些道具的工人过来。
“那个书架只是个意外，其他道具都不会出现这样的情况，不过你们担心他们质量不过硬，再出这样的意外，我们可以给这些道具做次加固，保证不会出现任何质量上的安全问题，这样就不用返场重新制作了。”
过来的工人总负责人，不接受返场只愿意给这些他们已经出厂的道具做安全加固，并且保证加固后不会再出现什么质量上的安全问题，金正对此有些不满，但是那边说了返厂重制的时间，他这边拍摄等不及，也只能叫场景师盯紧他们做道具加固，必须百分百确定这些道具出不了状况伤到孩子。
“这家公司对安全事故的态度不端正，用料上肯定有偷工减料之嫌，才会出现这样散架的事故，等合作完这次，我们不用再继续合作了。”
金正走出学堂，遇上正过来的节目总导演，严肃的跟他说了要换道具合作方的原因，总导演对此抱了支持的态度，谁也没有注意到一直跟着他们的顾南沅，因为这一列意外的发生后续，而亮起来的眼睛。
这一天拍摄结束，顾南沅马上上网查了关于学校抗震加固的相关资料。
在白天的意外中，金正和场景师关于孩子的对话，刺激顾南沅想起当初大地震中失去生命的孩子。
她记得当时很多令人痛心的死亡事件就是在大地震来临的时候，很多学校的师生无一生还。
这样惨烈的想象，很大原因是在特大级地震来临的瞬间，这些学校的教学楼在地震瞬间粉碎性倒塌，所以才会造成所有在教学楼上课的师生，连逃跑都来不及就被压在地上遇难。
“你要把存的钱全拿出来办一个希望工程，给山区学校做抗震加固？”
顾语听到回家的顾南沅跟她要钱做希望工程的时候，有些反应不过来，倒没有觉得她这样大动手中的资产过于疯狂，而是意外她突然来这样的想法，所以反应过来后，认真的询问她为什么要做这个公益。
对于社会公益，顾语和俞北哲都是积极支持顾南沅去做的。
在最初顾南沅赚钱后，马上就有心拿钱做社会公益帮助需要帮助的人。
那时候一家人还开会讨论做什么公益，其中顾语建议过顾南沅拿钱建希望小学，给更多孩子读书的机会，这在顾语看来可以长期坚持去做的公益，顾南沅却因为上一世一些新闻的了解，知道中国在那个时候，建设希望小学的捐助已经不缺，甚至有些过于“泛滥成灾”，造成很多地方投巨资建立的希望小学没有被良好的使用，都被闲置