接下来，语文老师就拿几篇优秀作文为例，给大家临时上了半节作文课。
他突然提到林婉婉和叶靖承两个学生，当然不是闲得无聊。
他也是偶然间发现，这两个学生的作文写得非常相似——这种相似不是抄袭或者借鉴的那种相似，实际上，这两个学生的行文风格和遣词造句上十分不同，但他们的破题思路、以及论证观点的顺序和条理，几乎像是出自同一个人。
语文老师就以他们的作文为例，重点给大家讲解了一下议论文的写法。讲解过程中，他时不时会拿两个人的作文对比，提出两人各自的优点和缺陷。
这时候的学生们都早熟，林婉婉和叶靖承又是班里的两大学神级别人物，班里几乎没人不知道他们的“暧昧”关系。
就算林婉婉的态度不明确，叶靖承的喜欢却是几乎摆在了明面上，早就是公开的秘密了。
这会儿再听着古板的语文老师在讲课过程中，一本正经地一直把两人往一起凑，大家的心情别提多奇怪了。
大家的视线实在明显，叶靖承都有点不自在，而林婉婉早就红透了脸，呆愣愣地看着老师，不知道该怎么办了。
语文老师最后下了结语：“即便有时候你找的论点偏了，或者不确定是不是正确，只要你最后能够自圆其说，尽量不着痕迹地把话题圆回来，也是可以的。”
他看了看时间，说：“马上要放学了，最后说一件事。接下来会有一个作文竞赛，具体的咱们回来再说。我现在提起来，就是给同学们一个考虑的时间，希望大家都能踊跃参与。”
他看着林婉婉，严肃道：“尤其是林婉婉、叶靖承两位同学，老师很期待在比赛中看到你们。”
林婉婉红着脸，有些别扭地点了点头。
终于，放学铃声响起，老师宣布了下课，学生们欢呼着离开教室。
前后也就几分钟，教室就空了大半。就连杜梦凝也急匆匆地和林婉婉打过招呼，高兴地先跑了。
林婉婉带上了各科老师们留的家庭作业，又细心地整理了一遍书本，确认没有遗漏，这才准备离开了。
一上午都没挪过位置的叶靖承一直在默默看着她，发现她要离开了，他才急忙抓起桌上的纸条，快步跟了过去，同时喊了她一声：“婉婉！”
林婉婉一僵，低着头走得更快了。
叶靖承在教室门口赶上了她，挡在门口不让她出去。
林婉婉好不容易消下去的委屈情绪，一下子又涌了出来。这个坏蛋，他又要干什么！
她看着他不说话，抿着嘴唇睁大眼睛，神色里都是倔强。
叶靖承被她这样瞪着，又紧张又觉得莫名好笑。对着这么一个气鼓鼓的小兔子，他是真的拿她没办法。
他视线落在她怀里的书上，心思一转，突然伸手抽走了一本：“这是什么书？”
林婉婉下意识躲了一下，还是被他拿走了书。她急忙伸手：“快还我，这是我借别人的！”
叶靖承低头一看，是本名著——《鲁宾逊漂流记》。他笑了笑，扬起胳膊躲开她的小手，打开书翻了几下，才若无其事地还给了她。
林婉婉气得脸都红了，不自觉地嘟着小嘴看他，一拿回书，她就紧紧抱在了怀里，生怕再次被他抢走。
教室里没走的几个同学戏谑地看着他们，叶靖承怕耽误她回家，不再逗她，只低声说了一句：“这本书不错，既然都借来了，回家一定要记得看啊。”
他说完才笑着让开，林婉婉急忙从他身边走过去了。
但她越想越觉得奇怪，刚刚叶靖承翻开书后，似乎还停顿了一下？她没看太清，只心里有一个隐隐的预感，让她的心跳隐隐加速，脸色更红起来。
她匆匆忙忙地抱着书走出教学楼，冷不丁看到了楼下站着的人，她眼睛猛地一亮，高兴地喊了一声：“齐老师！你怎么来了？”