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我在山里养妖精 第21节(1 / 2)

以“金木水火土”,分为五个单元。

宋福泽的第一节修行课,主要是将前言部分讲解清楚,并且灌输他们正确的世界观。

学了几天的语文数学之后,几个同学早就生无可恋,知道学习新课之后喜形于色,他们的眸子里闪烁着的,是求知的眼神(不管是不是,反正宋老师是这么觉着的)。

面对着讲台下的四个学生,宋福泽没有照本宣科,而是先声夺人:

在三尺讲台的上空,于虚空处,骤然而掠过一缕微风。

风乍起的时候,貔貅、烛阴、穷奇这是眉头一皱,感觉到了功法的气息,只有幼荷惊讶的左摇右看:

她身后未曾炼化的三根人参须似是感觉到春季勃发的气息,随后,随风而摆动。

风和气清,万物生长,讲台上,一缕小芽骤然凌空探出头来。

嫩生生的绿芽微微颤动着,这是东方的“木”。

“哇~”

幼荷轻呼出声,胖嘟嘟的脸上都是惬意,“我觉着好舒服啊~”

然而貔貅、烛阴与穷奇,则是神色没动,只是好奇地看着这一切,似是并不以为奇。

宋福泽淡然的继续。

在幼苗的上方,骤然升起热浪、骄阳似火,酷热无比,绿色幼苗快速的往上窜行,很快抽枝舒展。

愈是炙热,愈是勃发,一股浓烈到极致的生机轰然炸开,到达到顶点之后……云雾渐起。

南方的“火”式微,西方的“金”渐起。

刚刚怒放的红花被清冷肃杀之气打的瑟瑟发抖,渐渐凋零。

貔貅、烛阴与穷奇,三个同学不约而同的张大了嘴巴。

要知道,寻常未上学的妖,多是有自己最擅长的五行,除此之外就是相生的那一行,擅长三种,怕是凤毛麟角。

而此刻,宋福泽行云流水般,在讲台的虚空处展示的这些,已经将三种格外娴熟的化用了。

然而还没完。

寒风凛冽,滴水成冰……

北方的“水”,中央的“土”,宋福泽都展示了出来。直至最后一切消弭……

几个学生面面相窥,幼荷怯生生地说,“老师,现在我都无法使用金系的功法……我会害怕……”

幼荷本体为人参,金克木,自然无法使用金系的功法,但是水生木,所以能使用水系的功法。

其他几个学生纷纷点头,说出自己所不擅长的功法。

这就是课堂的趣味导入,宋福泽笑眯眯地说,“同学们,这节课呢,老师就带领大家进入修行的世界。”

“我们知道,妖精的修行体系以‘五行’为理论基础,这‘五行’就是指‘金木水火土’,这个世界的形成同样是以‘五行’做基础。”

宋福泽由浅入深,缓慢而有力的讲述着。

相对于出生就手无缚鸡之力的人类,妖族的优势非常明显,他们即便是不经过教导,也可以有符合种族的优势。有的是天赋妖族,出生即是妖精,自有攻击手段,而一些修炼中的妖精,也异常强壮,保命无忧。

然而,妖族的缺陷也是在此。

他们只擅长自己的本能技能,却没有进行有序的、科学的系统的学习,所以在后期的进步,并没有人类大。

也就是相当于——偏科严重。

比如说幼荷就说她擅长木系与水系的功法,但是却惧怕金系的功法,这就是相生相克带来的先天影响。

不会怎么办?当然需要补习!

那么这么多妖精都不会怎么办?

建立学校就势在必行。

妖界的“学校”设立的初衷,就是培养“德智体美劳”全面发展的人……不,是为了他们更好的生存,以及妖界长远的发展。

也就是相当于——哪里不会补哪里!

宋福泽讲述了整个修行的理论根基,在第二节课的时候,就开始进行第一单元的第一课。

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