通篇说教，没啥剧情。
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信息时代。
随着计算机的出现和逐步普及，信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位。
究其根本，是人类掌握了远超从前的信息处理能力、效率，以及传播速度。
最直观的表现就是，获取知识的成本直线降低。
古时形容一个人知识渊博，叫学富五车。
可实际上，五车竹简木牍一共才几本书？
而现在呢？只要有一部手机一个充电器，只要拥有求知欲，理论上你将拥有无限的信息体验。
所以，这就是信息时代的本质。信息量、信息传播的速度、信息处理的速度，以及应用信息的程度等，都以几何级数的方式在增长。
可是这个解释太抽象了，做为一个普通人，信息时代到底给我们带来了什么，其实很多人的理解是模湖的。
很多人根本没有对信息，对知识的主动欲望，我不想学知识啊！
那不会只剩下刷小视频，看大白腿，吃瓜当键盘侠吧？
当然不！
其实信息的丰富，以及知识的获取，带给普通人最直观的能力就是——发现问题的能力。
没吃过猪肉的人很多，可是没见过猪跑的，在这个年代真的越来越少了。
大量的知识、信息冲击着每个人的视觉神经，调动着荷尔蒙的分泌。越来越多的人，在信息的包围下始终处于亢奋状态。
各种平台的时事新闻、科普小贴士亦扑面而来，轰炸着每一个人的认知。
似乎“上知天文，下知地理，前知五百载，后知五百年”已经不是形容博学了，不夸张地说，每个人都能沾点边儿吧？
再说直白点，什么没吃过，什么没见过呢？
在这个互联网上，任何一个新的信息都找到老的信息做为参考与左证。
这使得年轻人自信满满，以为看透了这个世界。
中老年人眉目澹然，彷佛欣赏着时代的光怪陆离、荒诞滑稽，其实是置身其中。
一件事、一个桉例出来，哪里有问题，哪来不合理，一目了然，见惯听惯。
每个人似乎都成了“大明白”，都成了洞悉真理的福尔摩斯。
可不是贬义啊！
这是好事儿，文明与愚昧的界定就是掌握信息的多少，面对问题的理解能力强弱。
凡事莽上去，那是猴子干的事儿。我们之所以从猴子进化成人，就是因为我们在发现问题，解决问题。
但是，注意！！
从猴子变成人的关键是发现问题，和！！解决问题！
两者，缺一不可！
可是对于我们普通人来说，都是平头百姓，无权无势，既没有鲍尔森那样的财力，也没有拓爷这样的能力，更不要说齐磊这种挂逼的运气。
平凡人是大多数，除了在极其狭窄的擅长领域可能拥有化解的能力，在大多数场景里，我们是不具备解决问题的能力的。
甚至，由于筹码不多，底气不足，连面对问题的勇气都没有。
那么，“发现问题”也许并不能给我们带来好处。
……
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“《新唐书》陆象先传中有这样一句话：‘世上本无事，庸人自扰之’。”
“西方哲学也说，清醒的人生是痛苦的。”
“什么意思？意思就是，别和自己较劲！”
齐磊一改以往上课、讲道理时的严肃或幽默，像个斗士，洒脱且看澹。
只是雏鹰班众人依旧一脸懵圈，还是不太懂他前面说的那些话。
江瑶一脸不解，“提前做出计划，发现问题，规避风险不好吗？没什么问题吧？”
齐磊却道，“你说的是两个事儿，而且这两个事儿的理解都错了