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我男朋友学校分配的 第9节(2 / 4)

无能的选取了“一个引导者”这种介绍。

戈言扬起个笑,收回手,将目光落在一旁的少年身上,再度伸出手:“你好,杜宇飞。”

杜宇飞抿着唇跟他握了握,一触即分,飞快的收回了手:“你好,老师。”

戈言环顾了圈病房的环境,将视线落在他们方才注视的窗帘上,它被拉开了一半,露出底下的些许风景,另一半则依旧忠实的履行着自己的意味,遮挡着来自外界的阳光以及……注视。

奇妙的不同选择,他有了个初步印象,才收回目光,坐到稍远处的椅子上,才开口道:“我想,你对自己的特殊之处已经有所了解了?”

谢依云在谢杨玉温柔的注视下,乖巧回答着问题:“王大夫只说我的同调度比较高,其他的什么都没说。除此之外,我个人并不觉得我有什么特殊的。”她停顿了下,语气里露出几分笑:“不过我相信我是特殊的。”

不觉得但是相信?对自己抱有强烈的自信,而且丝毫没有掩饰的意思,他做出进一步的判断,继续道:“因为这种特殊性十分罕见,所以我们目前也不确定你到底是否具备这种特殊……”他停顿了下,对方仰着头看他,除去兴致勃勃外,没有露出其他情绪:“为了确定你的特殊性,我希望你们能提前入学,进行针对性的测试和训练。”

“我能知道是什么特殊性吗?”谢杨玉忍不住出了声,她看了眼似乎压根没有意识到情况的谢依云,迈出一步,呈保护的姿势拦在她面前。

戈言停顿了几秒,看了眼杜宇飞:“全适应性高同调度。”

谢杨玉停顿了几秒,楞是没接上下一句话,谢依云贴心的帮她问出了口:“这是什么意思?”

“简单来说,我们怀疑你对所有拟兽都具有极高的同调度,针对这一点,具体表现是对他们的安抚效果十分突出。”

杜宇飞意识到了什么,抬头看他,手指下意识的卷着衣角。

“不过还没有进一步确认这一点,不确定这个全适应性的范围究竟包括哪些拟兽,或者说哪个年龄段的拟兽,也不确定对某些特殊形态的拟兽是否有效……”他打着预防针,以免之后因为实际能力跟最初描述的差别过大,而让对方产生心理落差。

然而谢依云并不期待这个特殊性,她在了解到拟兽属于弱势群体,而引导者属于整个社会的强烈警惕对象之后,就已经失去了期待值。

更不要说原本只负责一个拟兽的引导者都那么被警惕了,如果她还能对多个拟兽起引导作用……那岂不是直接成为行走的高危物品?

所以谢依云心中毫无波澜,甚至还有些冷漠。不过这提醒了她,她那个需要小心呵护的男朋友。

她转头看了眼对方委屈巴巴的卷着衣角的小动作,伸出手顺着对方的手臂,一点点划到了他手掌上。

对方紧绷的身体显得有些硬邦邦的,手心却出乎意料的柔软,他张开手,将她的手包裹在手掌中,瞬间得到了最好的安抚,只顾着朝她露出有些傻乎乎的笑,丝毫记不起方才那些复杂的情绪。

戈言看着他们的互动,为谢依云加上新的定语,在乎自己同调对象的引导者,起码证明了她柔软又善良,富有同理心。

“这种特殊能治好吗?”谢依云被杜宇飞的笑闪了下眼,才若有所思的提出了自己的疑问。

治好???

等等,这不是病啊!

戈言几乎以为自己听错了,这种嫌弃的语气是怎么回事?完全感觉不到作为刚被挖掘的天才的骄傲!

他似乎察觉到了王余之前跟他联络时,抱怨的话语里的含义“难缠”“思维逻辑十分出人意料”“不要顺着她的想法走,会被坑”“我觉得她肯定还是有哪里不对”。

现在看来对方的水平丝毫没有退步,堪称精准概括了对方的特殊之处。

戈言在来之前,想过自己会面对怎样复杂的场景,

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