孩子，什么都会？
……
老师随后安排各个组值班的时间，恰好第一天就是颜璟和简星河。
上午九点，孩子们陆陆续续来到了教室。
长生村人口不多，5-12岁这个年龄段的儿童更少，三十人的教室都没坐满，颜璟一数，也就十五六个，大多都是十岁以下的，以男孩子居多。
颜璟与简星河介绍了自己，又请孩子们自我介绍。
孩子们对外来的人很好奇但也害羞，特别是陇城对于他们来说是存在于电视里与大人嘴里的地名，陇城大学是县里成绩最好的学生才能读的大学，这一切都离他们很远很远。
在颜璟的好几次鼓励之后，孩子们才鼓起勇气站起来进行自我介绍。鉴于这种情况颜璟跟简星河商量了一下，今天就先做点轻松的事情让他们适应一下。
“小朋友们，我和简老师刚刚来到你们这里，对什么都不熟悉。”颜璟拿出纸和蜡笔，温和道：“老师给你们纸和笔，你们可不可以把你们经常去玩的地方画下来呀？”
小孩子天性喜欢涂涂抹抹，用五彩斑斓的蜡笔，让他们勾勒出心中的图案，用这样的方式打开他们的心扉，比死板教学效果要好。
果然，一提到画画，之前显得有些拘谨的孩子们眼睛中都散发出了光彩。
“可以！”一个五六岁的小女孩响亮答应，她长得很可爱，齐耳短发，大眼睛忽闪忽闪的，穿着洗得有些泛白的卡通T恤和短裤。
颜璟记得她叫何小妹。
“大家围坐到一起，一起用这两盒蜡笔好不好？”颜璟又对孩子们道：“大家用完想用的颜色，就放到盒子里，方便其他小朋友用。”
“好！”这下得到的是孩子们整齐的回答。
颜璟露出笑容，总算有了个良好的开端。
……
简星河把纸和笔发下去之后，气氛骤然热烈起来，看得出这些孩子很开心。
虽然他们几乎都没什么绘画功底，属于毫无章法胡乱涂抹，可孩子的想象力是无穷的，很多画看上去都很有意思。
何小妹画得异常认真，画着画着她举手提问：“老师，我可以把二丫画在我的画里吗？我都是跟她一起玩的。”
“当然可以啊。”颜璟说完又想起刚才他们自我介绍的时候，并没有听到“二丫”这个名字，于是问道：“小妹，二丫没来上课吗？”
何小妹放下蜡笔，撅着嘴显得有些不开心：“二丫病了。”
颜璟摸了摸何小妹的脑袋，“那等二丫病好了再跟她玩。”
“我妈说二丫好不了了！”另一个长得有些胖的小男孩插嘴道：“她是去后山玩撞邪了！”
……撞邪？颜璟下意识就去看简星河，他面色如常，但是眼神却带着一丝凝重。
“你胡说！”何小妹很生气，“二丫过几天就会好的！我们说好去山里抓萤火虫的！”
“要是能好，为什么亮子死了？”胖胖的小男孩不服气，“二丫是跟亮子一起去后山的！”
“狗子你别说了。”这群孩子里年龄最大的一个突然出声，“要是被爹妈知道你乱说话，会挨打的。”
这孩子可能是村里的孩子王，他一开口，这个叫狗子的小胖娃立即不说话了。
童言无忌，也许他们无法把事情的真相完全说清楚，但颜璟直觉狗子并不像在撒谎。
“好了，小朋友们继续画。”颜璟表面上并没有深究这个问题，她跟简星河对了一个眼神，便让这个话题过去了。
但她开始隐隐注意起何小妹的画来。
何小妹画了一座山，山下还有一条河，两个小姑娘手拉手站在河边玩耍，一个短发，一个扎着辫子。
何小妹是短发，那么二丫就是扎辫子的小朋友了。
“画得真好看。”颜璟弯下腰温柔地问：“这是哪儿啊？”
何小妹抬起头