李茜忙道："臣妾不敢。"说着，略顿了一下，又道："既然殿下急需师资，臣妾以后便在书院教书吧！"
楚杰有些无奈道："你也可以做一些自己喜欢做的事。”
李茜揺揺头，道："臣妾也不知该做什么，现阶段臣妾就先教书吧！”
李茜坐在车内，整个气氛都变得有些尴尬，似乎谁都不知说些什么，左羡梅瞧了瞧楚杰，又瞧了瞧李茜，李茜脸上带着看似自然的笑容，却总有些僵硬，而楚杰则是望着窗外。
左羡梅并不太清楚楚杰和李茜之间的关系为什么闹这么僵，李双儿避重就轻的向她说了些，也并没说全。
而郭晓晓就更尴尬了，老老实实的坐在那里，瞧瞧这个，瞧瞧那个，根本就不知说什么。
马车稍绕了点远，将郭晓晓送到了家门，小姑娘很懂事，又一一施了礼，都打过了招呼，小姑娘下了车，总算大松了口气。
李茜取出书来，"殿下，能帮臣妾解几道题吗？”
楚杰一瞧她取出的课本，顿时一阵无语，从去年到现在，不足一年半的时间，竟然修完了八年级的课程，照这速度，大学课程怕是也用不了两年。
说实在的，楚杰自己都没读过大学，这些年零零散散的学了一些，虽然涉及大学以上的知识，但并没有系统学，基本用到时先琢磨，如果没有百科，不要说让他教大学，即便是高中也有些吃力。
不得不承认李茜极为聪明，几乎一点就通，李茜点了点头，眼神带希冀的光彩，"殿下，臣妾还能请教你一个问题吗？”
见楚杰点头，随之问道："既然留声机可以留声，是不是也有办法能留住人的影像？”
楚杰顿了一下，点点头，"庄子道，’天下万物，都是彼此相对。故没有彼就没有此.....”例如，有上就有下，有阴就有阳，有时间就有空间，既然声音可以留住，影像自然可以留住，只是咱们还没找到办法而已。”
李茜好奇问道："那殿下是如何想到留声办法的？”
楚杰略作思索，反问道："那你知道声音是如何产生和传播的吗？”
李茜点点头，有些兴奋，"知道，课本上有讲，是震动，还有些小试验，比如手指塞住耳朵，用手指轻轻敲击手肘。”
楚杰又问道："那你有没有做过盆里装上水，轻轻敲击盆沿的实验。”
李茜又点了点头，"会起波纹。”
楚杰道："这两个小实验无非是证明声音的产生和传播原理，以及震动的表现，留声机就是根据这个原理，在震动的过程中，钢针会在物体表面留下深浅不一的痕迹，而这些声痕，又通过震动的原理将其还原出来。
电话机是这个原理，话筒广播也是这个原理，只不过用的方法不同罢了。其实，将声音留下，以及传播出去，本王感觉还有许多更好的方式。”
李茜一脸感兴趣的神采，"殿下，声音是震动，那影像是通过什么传递的呢？”
楚杰故作思索了一下，然后十分笃定道："肯定是光，有光的时候能视物，无光的时候便不能视物，非常简单的道理。”
李茜眼眸放亮，似乎打开了一道窗子，不过，一时间又找不到头绪，"殿下，那要通过什么办法留住影象呢？哦，臣妾是想说，殿下可有思路？”
楚杰眨了眨眼睛，接着揺了摇头，"本王还没想到，不过，你有没有想过一个问题？”
李茜有些失望，旋即听楚杰又有补充，忙问道：”什么问题？”
楚杰指了指自己的眼睛，"它是如何视物的，又是如何知道所视之物是何物的？”
李茜有些懵，疑惑的盯着楚杰。
楚杰暂时是不会去鼓捣这些对发展起不到多大作用的东西，但不妨碍给李茜一些引导，科技的发明和发展除了想象力、欲望和生产，还有兴趣，"本王思考过这个问题，但是没有时