勺子。
吃完饭，按照惯例是要去看电视的，但今天陆明澈说自己有事，不能跟他们一起去，独自出了门。
剩下的几人里，萧雅琴和林文华去不去都无所谓，问姜绵绵还想不想去看电视。
姜绵绵看看封面上的大圣，又回忆了一番电视里的大圣，最后忍痛决定，她今天看书里的大圣！
于是，小团子抱着厚厚的书本，搬小板凳坐到林伯伯旁边，开始学习。
林文华就从第一章开始给她逐字逐句地讲：“这两个字绵绵认识吗，上次咱们学的礼记里出现过的。”
“认识，这是‘诗曰’！”
“嗯，绵绵真聪明！”林文华没想到，这几天没复习，她居然还记得，“‘诗曰’就是有这么一首诗说，说的内容是什么呢，就是下面这首诗。第一句‘混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见’，意思就是说……”
林文华非常耐心地把整首诗都给她讲了一遍，从单个字词的意思，到整体含义，用了什么手法，说得详尽透彻，讲了整整一个小时。
姜绵绵听完，总算知道它的意思了，只是，眼皮子也已经打了好几架……
哎，伯伯一讲课，总是感觉他无比专业，无比厉害，却又忍不住打瞌睡。
林文华却打从心里认定，小绵绵是天才儿童无疑！
他以前虽然是教高中的，但人类学习有共性，一般来说要专注地学习才能掌握好知识，教室后排打瞌睡的老师会默认他无心学习。而姜绵绵，人也昏昏欲睡，但他说过的内容，居然完完全全地记住了！
何况这首诗里，有好几个字是小学三年级以后才会学到的，他只是读了一遍，绵绵就掌握了，从字音到意思，一点都没出错。
他想了想，又找了张烟盒拆开的纸板和一根铅笔，让她试着默写刚才那首诗。
姜绵绵不知道这么做有什么意义，但伯伯教了她那么久，她就多宠着伯伯一点好了。小家伙打了个哈欠，揉揉眼睛，随手合上书本，抓着铅笔开始在纸上写。
“额，绵绵，笔要这么拿，不能跟拿棍子似的。”林文华纠正她握笔的姿势，这才意识到，她甚至是第一次写字。
姜绵绵改变了一下握笔姿势，依然不是太标准，小手也没什么力气，写出来的字惨不忍睹。但林文华没有看这些表象，他一眼就看到了本质，每一个字，她都写对了！
连最难的“覆”字都没写错，一笔不多，一笔不少，虽然笔顺不太对，但这些都是小事，慢慢教就好。
从上次教她礼记，再到今天，林文华很确定，他们家的这个小姑娘，绝对，绝对是个大宝贝！
林文华激动地摘下眼镜，转身对旁边的萧雅琴说：“你听到了吧？看到了吧？全对了，全对了！小学三年级都不一定能学这么快，这就是神童啊！咱们一定得好好培养才行啊！”
“行了行了，我看到了。小澈怎么还不回来，我先带孩子上去洗脸睡觉，孩子都困得不行了。”
萧雅琴其实今天才第一次看到林文华上课，果断改变了想法，觉得要培养也过几年吧，这么小就听这些，实在是太为难孩子了，连她一个大人都听得直想睡觉……还是给孩子一个快乐的童年吧！
林文华没有得到自己期望中的回应，也不介意，随意点点头，思索起教学方案。
时隔几年之后，他终于又有了写教案的激情，仿佛重新找到了人生方向。
第14章 缘初4
陆明澈连续好几天，都在晚饭后出门去做事，也不知道在做些什么。绵绵要跟着他，被一口回绝，连商量的余地都没有，害得她看大圣都静不下心来。
大反派，真是一点都不让人省心！
林文华见孩子看电视老走神，不怎么想看的样子，主动说：“要不我们去楼上看书吧？”
萧雅琴：“你之前不是说再也不读书不搞学问了吗？让