听到赢了两个字，迅速抱住宋青欢呼起来，“赢了，赢了，我们一组赢了。宋青，你真厉害。”
“宋青，我们俩赢了他们。”
宋青轻轻扯东嘴角，真无聊，他又不是傻子，赢他们是应该的。
二组以赵国为首的小朋友纷纷撅起嘴巴，宋青同学真厉害，他说的那些词他们听都没听过。
叶蓁本来不打算在今天玩新游戏，但是宋青懂的东西明显比其他小朋友多，要宋青跟他们一起玩游戏，宋青难受，其他小朋友也难受。
叶蓁走过去，“宋青同学真棒，第一次玩游戏就玩这么好，我们给他鼓掌好不好？”
赵国想起自己是组长，爸爸说过组长是干部，得做好带头作用。
他闷闷不乐鼓掌，自己鼓掌还不晚跟二组的人说：“老师说要鼓掌，你们快鼓掌。”
二班掌声雷动，宋青脸色一点点变黑，二班的人真无聊！
叶蓁收回植物大战老鼠的游戏牌，拿出新游戏的游戏牌。
“同学们，我们暂时先放下植物大战老鼠的游戏，老师给你们准备了一个新游戏，我们来玩新游戏好不好？”
她拿出游戏牌，“这是新游戏的游戏牌，新游戏名叫大家来找茬。”
“这个游戏很简单，一会老师会随机抽取一张游戏牌，由一组的同学摆出游戏牌上的意思，然后二组的同学根据一组同学摆的动作找出不同的地方。”
“一组同学上来，我们先试玩一局。”
叶蓁随机抽出一张牌，抽到的是一张清净牌，内容为春暖花开。春暖花开即是春天来了，万物复苏，这个意思很好摆。
叶蓁小声跟一组的同学解释游戏牌的意思，“春暖花开就是春天来了，小树苗长出嫩芽，小鸟儿出门捉虫子，小野花长出花蕾。”
“我们这样摆，赵亮和宋青负责扮演太阳，赵壮和圆圆负责扮演小树苗，其他小朋友负责扮演小鸟儿好不好？”
“好。”
叶蓁指导小朋友们摆动着，其他小朋友都很配合，除了宋青一动不动，撅着小嘴巴一脸不高兴。
叶蓁凑过去小声跟宋青说话，“宋青同学不想玩游戏？”
宋青撇过头，“无聊。”这么无聊的游戏，他一点都不想玩。
叶蓁哄他，“我们先玩一轮好不好，如果一会你还觉得游戏不好玩，咱们就不玩了好不好？”
宋青很是勉强地点了点头。
叶蓁走向二组，“一组的小朋友已经摆好游戏牌的姿势，他们抽到的游戏牌是春暖花开，现在二组要在一组摆出的两组造型中找出其中的不同之处。”
赵国领着二组走上前，只看一眼就找到一处不同的地方，“老师，他们不一样。”
他们指的是赵亮和宋青。
叶蓁点头，给与鼓励，“你们很厉害，他们确实不一样，老师宣布，二组成功找出一组不同之处。”
二组的小朋友继续寻找，随后一一找出小树苗不一样，左边的小鸟儿不一样，倒数第三只小鸟儿不一样。
“老师宣布，二组一共找出四处不同的地方，二组确定不找了吗？”
赵国看向组员们，组员们纷纷摇头，“我们找不到，不找了。”
叶蓁拿出笔登记好，“好，老师宣布二组一共找出四处不同的地方，现在轮到二组摆姿势，一组负责猜。”
叶蓁朝二组的小朋友招手，小声跟他们说游戏牌的意思，“你们抽到的游戏牌是上学，你们想一想上学有什么。”
赵国举起手，“有书包。”
其他人很快接上，“有铅笔，有老师，有学生，有桌子。”
叶蓁嘘一声，“小点声，不要被他们听见。”
赵国赶紧捂住嘴巴，用眼神示意其他人闭嘴。
叶蓁任由他们小声商量，看着他们偷着笑开始摆姿势。
“二组已经摆好姿势，现在有请