林晓懵懵懂懂地站起来， 白老师瞅她一眼：“给你三分钟时间，把这篇课文用英语复述一下。”
话音未落，教室里响起一片低低的议论声。
“这还没讲呢， 咋复述？”
“是啊，白老师这是要干啥？”
这节课本来应该是白老师讲课文的， 但此时上课还不到十分钟，她刚讲完作者的生平，压根儿没有进入正题。
现在让林晓复述， 岂不是为难人？
大家一脸同情地看向林晓，心道学霸就是目标大， 哪个老师都想挑战下。
就在此时，林晓开口了。
“This story is about a little boy……”她说得极为流畅， 仿佛已经练习过千百遍。每一个发音都纯正地道，言语简练而通俗易懂。
就连教室里对英语最头疼的学生都基本能听懂。
白老师暗暗点头。
这才是语言最本来的样貌，不需要什么复杂的词汇，只用日常的词汇把事情说清楚了就行。
林晓很快说完， 白老师嘴角翘了翘，“行了，坐下吧，下回别走神。”
“知道了老师。”林晓乖巧地应了一声，坐下了。
她刚坐下，后头就有人捅她，“林晓，你提前预习过了吧，这么流利的？”
还没有等林晓说话，张小美就替她回答了，“那当然了，林晓每门课都会预习的，至少两遍！”
以为学霸那么容易的吗？
真那么容易，岂不是人人都能做学霸。
下了课，白老师特意叫住林晓，“你上课咋回事，干嘛走神？”
林晓不好意思地低下头，“临时想了点别的，以后不会了。”
白老师点了点头，“行吧，以后上课注意点。”
“你的底子好，可不能荒废了，学别人那样进了大学就万事大吉。”
她早就看出来林晓是个有潜力的孩子，不仅高考成绩好，而且课堂上每次发言她的发音都非常标准，说话也特别流利。
所以才会特意提醒她。
其实如果是那种得过且过的学生，白老师也不会叫人家起来回答问题。
陈教授是对每一个学生都严格，而白老师却是只对愿意学习、上进的学生严格。
这是她和陈教授最大的不同。
林晓郑重其事地点点头。
白老师看她十分乖顺，顺便又透露给她一个消息，“咱们学校很快要选送学生参加全国英语演讲比赛，你这些天准备准备，争取能选上。”
这个事儿，林晓倒是第一次听说。
看来消息还没有传开，应该是白老师特意告诉她的。
林晓笑眯眯地应了一声，特意感谢了白老师。
和老师说了这么一会儿话，时间上就有些耽误了，林晓出教室，发现303寝室的其他人都走了，只有吴秋儿还等在门口。
后者见她出来迎上来解释道：“她们去食堂占座了。”
学校师生数以万记，平时各自分撒在教室、图书馆、宿舍等场所，到了饭点儿就会汇集成几道人流往食堂拥。
虽然B大的食堂相对其他高校而言算是规模大的了，可架不住人多啊。
每天的早饭还好，午饭和晚饭那简直跟打仗一样。人乌央乌央的，稍微去晚几分钟就没有位置了，就得等。
所以一般来说，一个寝室总会派人去占座，这也是为了节省时间。
林晓听说其他人去占座了，顿时松了一口气，走路也就不那么着急了。
吴秋儿走在她旁边，几次欲言又止。
林晓感觉到了，回头问她，“辞职的事儿考虑好了？”
吴秋儿……
“还没。我再想一想。”
她到底是没敢把自己的真实想法告诉林晓。
林晓看了吴秋儿一眼，也没有说什么。