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第一百二十六章 乡村教师(1 / 2)

“老师,老师……”

庞学林迷迷糊糊睁开眼,便看到十几个孩子围着自己,男男女女,从五六岁到十来岁都有。

孩子们的小脸冻得通红,但一个个依旧关切地看着庞学林。

空气中隐隐约约可以闻见一股药香味。

庞学林勉强支起身子,环顾四周。

这是一间老式的砖木混结构瓦房,房子看起来已经多年没有修缮,木质梁柱已经发黑变形,寒风透过窗棱穿堂过户,糊窗的报纸被掀开了一角,被凛冽的寒风吹得哗啦啦作响。

这种房子,庞学林小的时候只在乡下外公外婆家见过。

他所在的那个年代,农村已经很少有人住这样的房子了。

庞学林挣扎着从床上爬起来,刚露出半个身子,便感觉脑袋一阵眩晕。

他一摸额头,烫得吓人。

“庞老师,你赶紧躺好。”

“庞老师,你发烧了,阿青姐姐正在熬药,等喝了药就好了哩!”

……

几个年纪稍大的孩子赶紧扶住庞学林,帮着他躺回床上。

庞学林朝他们点了点头,轻轻闭上眼睛,细细感受系统灌输给自己的记忆。

位面:乡村教师

身份:庞学林,19岁,文明传承者(见习),岭子顶村民办教师。

任务:知识改变命运,作为一名见习文明的传承者,宿主需要完成以下任务。

一、二十年内,至少培养出五名以上重点大学学生,因材施教,对于那些学习成绩一般的学生,也要教会他们做人的道理,改变他们的人生命运。

二、改变岭子顶村村民观念,让他们意识到,知识改变命运,教育成就未来,让每一户人家的孩子都能上学。

三、帮助太阳系免于遭受碳基生命联盟飞船的清理。

任务奖励:

一、完成卫冕任务,宿主将获得文明传承者称号,大幅度提升宿主的教学能力。

二、随机抽取本位面的一项技术作为奖励。

……

“原来是大刘的《乡村教师》世界!”

这部小说,庞学林读高中的时候看过,当时就身受感动。

自从半年前获得系统后,他又将这部小说重温了一遍,当年的那种感动依旧。

小说讲述了一个愚昧贫困的山村里,一位坚守了数十年的乡村教师,在生命的最后时刻,坚持让孩子们背诵牛顿三定律。

最终,这群孩子被碳基文明清理舰队选中,作为地球文明代表参与文明等级测试。

孩子们关于牛顿三定律的回答,让碳基文明清理舰队在最后关头选择了终止太阳系的毁灭程序。

在对太阳系进行深度探测后,碳基生命联盟震惊地发现,这是一个不具备记忆遗传能力,文明个体信息交流速率只有每秒1到10比特的文明。

却在没有任何高等文明的干预下,独立发展成了5b文明,可以使用核能,可以发射卫星,可以登陆行星的卫星,甚至已经开始向太阳系外发射探测器。

他们中,有一群叫做教师的个体,散布在种群的各个角落,充当两代生命体之间知识传递媒介的角色。

正是他们的存在,让这个处于银河系边缘荒漠中的文明,一步步从原始的蒙昧时代进入星际时代。

小说中,一个人的命运,一群孩子的命运,一个村庄的命运,一个星球的命运,在群星闪烁的宇宙之下,奇妙地交织了在一起。

小说将极度的现实与极度的空灵浪漫相结合,如果除去科幻的背景,这部短篇小说只是俗套的批判中国农村文化和教育的现实主义作品。

然而,作者把这样一个早已令人熟视无睹、无关痛痒的角色,放在了宇宙文明的宏大背景下来刻画,就有了一种点石成金、化腐朽为神奇的味道。

文学史上,从来没有哪部作品,能把教师的意

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