星想着。
不过，不愧是人才济济的组织，写这篇文的人还真厉害，就连易寒星看了百八十本退婚套路流，第一次看到故事的时候都没注意找情况，等第二次才仔仔细细地分析了一下，得出来的结果是：文章简直浑然天成，这是第一章没放情报？还是写手如此之牛？
不过，有了这么牛的写手，自己是不是就可以摆烂拖稿了？易寒星想着。
想到做到，易寒星当即用作者开学在即，需要认真复习为由开了一期天窗。
是的！失学儿童易寒星终于要复学了！
不管南京一线的战火如何燃烧，上海作为日本人现在的“大后方”，大致已经稳定了下来，于是易寒星等中小学生也迎来了复学。
其实本来早就应该复学，只是日本人都占领了本地，怎么可能还让大家教中国政府编制的教材？自然是要拿来他们交给奉天中小学的那一套教材，但是教材易得、教师难寻，日本人又是紧急安排日方老师，又是给留下来的老师紧急培训，这都准备好了，才又开了学。
易寒星一去学校，就感觉到了非常明显的不同。
首先，原本学校虽然被外国人管控，但是大家的礼仪还是半中半洋的，不管是中国还是西方，都没有教职工给学生鞠躬的道理，但是易寒星等人一进校门，门口就是一些迎接的教职工女性90度大鞠躬。
易寒星整个人都懵逼掉。
显然懵逼的不止易寒星一个人，不少学生愣在当场，也有学生着急忙慌地深深鞠躬下去。
有学生这样干了，大家赶紧效仿，于是易寒星也不得不随大流地一遍头鞠躬到膝盖，一边走到了教室。
到了教室之后，不出意外地看到了一脸牙疼的秦观宇。
“今天这是干什么啊？”易寒星是真的不懂：“为什么我们要互相鞠躬？”
“因为日方的强烈要求，西方国家睁一只眼闭一只眼，同意了由日本校长担任我们学校的校长，同时也招聘了一些日方教职工、招收了一些日方学生。”秦观宇的消息还是比易寒星灵通一些的：“所以就变成你现在见到的这样了。”
感到水土不服的不仅仅是秦观宇一个人，还有不少在“自由、平等、开放”思潮之下成长的同班同学，显然大家对此都非常不适应，有学生小声嘀咕着问：“我们这是就开学第一天这样，还是以后每天都要这样啊？”
“每天都这样？你别吓我？”立马有学生心有余悸地说道：“我今天和一个日本学生鞠躬，我鞠躬他就鞠地更深一点，我不明白为什么再次鞠躬，他又鞠地更深了一点，然后我跟着更深地再次鞠躬，他头都要贴到膝盖了，要不是路过的人解救了我……”
“我韧带还没有你好啊！要不要这样！”
日本老师像是没有见到学生们的怨声载道一样，非常平静地走了进来，对着大家说道：“同学们好，我是大家新的班主任，大家可以叫我管田老师，我们这学期的课程进行了一定的调整，现在请班上的同学们传一下教材，课程表我抄在黑板上，大家记得抄下来。”
易寒星首先看的是教材，大致翻了翻书，对其内容感到非常一言难尽，随后看了眼课程表——好的，日本人是要将洗脑贯彻到底了。
不仅要贯彻自己的思想，还要改造大家的礼仪，当天的礼仪课上，易寒星痛苦地和秦观宇对视，继续苦逼地重复鞠躬礼。
救命！腰快断了啊！
当天晚上，易寒星回家的时候，感觉自己已经是一条咸鱼了：“爹，娘，要不然你们去和学校老师说，你们给我订了亲，我要嫁人了，赶紧让我退学吧。”易寒星说道。
这话一出，全家人包括程家全家都惊了起来，程深甚至还望了望窗外的太阳，这太阳也没从西边出来啊？
“这是怎么了？”寒星爹不由奇怪问道：“你还有不想上学的一天？”
易寒星