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70.焦虑不安(1 / 2)

“铃铃铃!”

放学了,慕晴还有几个作业本没改完。

“慕晴,走,我们现在去课室看看,你就知道要怎么布置了。”李舒宁站起来说。

慕晴本来还想改完这几个作业本的先,不过舒宁既然开口了,那就不能耽误别人的时间。

慕晴和李舒宁来到了课室,这间是李舒宁教的班级所在的课室。

“你看,其实就是课室后面的那一块黑板,还有前面黑板空白的地方,和课室四面墙空白的地方,贴一些字和花上去,那些字可以打出来,弄大一点就可以了。”李舒宁指着说。

“哇!你这些都是你弄的吗?”慕晴看着课室里的字画说。

“是啊,只是简单弄弄的,对了那些空白的地方最好弄个大标题,像那个放扫把的地方可以贴个“卫生角”,放有书的地方,如果乱的话就整理一下,旁边贴个“图书角”,还有那些很空的地方可以弄一些名言警句什么的贴上去就好了。”李舒宁又说。

“哦,这么多地方要布置,看起来好像不太简单。”慕晴说。

“是啊,那些字要打出来弄成一些好看的形状,像圆形,四方形,苹果都可以,还有一些太多的空白的,也不能全部打字,最好用一些画来装饰一下,这样才比较美观。”李舒宁看着墙上的画说。

“哦哦!那那些画也用白纸画然后自己涂颜色吗?”慕晴问。

“不是,那个到时候学校会发一些卡纸,有各种颜色,而且卡纸是硬的,很好剪的,只要画好形状就好。”李舒宁连忙说。

“原来是这样,看起来简单,做起来就……”慕晴笑着说。

“做起来就需要时间了,而且最大的空白就是后面的黑板,不过只要你想好了内容就很快的。”李舒宁说完就准备走了。

“嗯,好的,谢谢你舒宁老师!”慕晴微笑着说。

“那我们去吃饭了,饿了。”李舒宁说着走出了课室。

慕晴和李舒宁走到学校的食堂吃饭,李舒宁吃得津津有味的,慕晴却还在想班级文化布置的事情,仿佛只要一天没弄好就觉得心里总是想着这个事。

吃完饭后,慕晴开始上网搜索班级文化的有关的图文,一搜就有一大堆,看着图片的时候就觉得不难,好像很容易的样子。但要实际操作起来又不知从何下手。慕晴一时间陷入沉思,感到好烦躁。

下午回去办公室的时候林敏芬已经把买好的卡纸拿了回来,并且分外每一个班主任的桌面上,其中还有剪刀,胶水,双面胶之类的工具。慕晴一看到这些就想起了李舒宁中午说了,有种想要马上把它完成了的念头,但是她下午还有课。

这一天下午,慕晴上课的时候也有点心不在焉,上课的时候她时不时地望着课室的黑板和墙壁,然后又看回书本,虽然慕晴也想马上弄好,那就不用总想着啦,但是上课的时候还是应该认真一点的。所以慕晴还是把重心放回课堂,好不容易才盼到放学。

慕晴也不打算煮饭了,想着快点回去把课室布置好,于是慕晴一放学就回宿舍了,煮了一碗面吃就准备回办公室加班了。

慕晴刚准备出门的时候刚好碰到越芝欣了。两人碰个正着,一人从走廊的一边走到楼梯口。

“慕晴,吃饭了吗?”薛芝欣问。

“吃了面,今晚没有煮饭,你呢?”慕晴看着薛芝欣说。

“我吃了饭了,你为什么不煮饭吃,今晚不会饿吗?要是我煮面吃,晚上可能还得找东西吃。”薛芝欣笑嘻嘻地说。

“不会吧,少吃一顿饭而已,我就是想早点回去办公室,弄一下班级文化那个。”

“是哦,你是班主任,要弄那个,我都忘了。”薛芝欣才反应过说。

“对啊,班主任真的好多工作啊,我还不知道要怎么弄呢?很烦!”慕晴有点急躁地说。

“这有什么好烦的,你按要求做

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