的出色表现，这个小组长的位置自然是非她莫属。
“好！那我也就不废话了，大家可以把这些编码牌看成一块蛋糕，光分这一块蛋糕，一人能分多少？我建议，再做几块蛋糕，这样每人都可以分很大一块，吃起来多爽。”
众人相互对视，有机灵的已经反应过来，“你想再搞点编号牌？”
“没错！”
“自己造？”
沈羡：“什么自己造？自己造出来的编码牌跟教官对不上，就是一张废纸。”
“那你的意思是...”
“我们把编码牌通通复制，我数数...咱们有三十一个人，就复制三十一份，每个人都能得到全部编码牌，岂不美哉？至于原版这套，咱们还回去，大家可以继续跟其他同学公平竞争，这样一来，既满足了咱们，又没有破坏比赛。”
沈羡喝口水继续，“其实仔细想想看，这个编码牌也无非就是拿出去跟人吹牛显摆自己厉害，复制的和原版的显摆效果是一样的啊，听你说的人也不会跑学校来印证，而且那么多同学，想集齐一套有多难？虽然是复制版，可也只有咱们这三十个人有，收藏价值几乎是一样的。”
同学们全都被说服了。
这玩意只是个纯纪念意义的奖励，能拿到完整一套，哪怕是复制版，也非常不容易啊！
“说得好！”“我们同意。”
大家几乎是异口同声答应下来。
接着几个班长带头，想办法进打印室把编码牌复制一份，编码牌是硬纸材质，上面有院里的钢印和一串手写数字，下面还有各个教官的名字，任职班级和课程。
一共二十位教官，也就是二十份编码牌，每个同学一套，全都复印完用了一上午。
钢印复印不出来，同学们多少有一点点遗憾。
沈羡突然说道，“这样，等大家挑战各位教官的时候，让他们给编码牌也签个字，跟钢印效果差不多嘛。”
“对哦！”这个注意很棒，大家已经开始心心念念盘算着要去挑战哪位教官了，最好把所有签名都集齐，反正这个是他们自己复印的不影响正常奖励，挑战不成功，也可以央求一下教官，他们都要毕业了，教官多少也要通融一下。
打印完成，原版的到了沈羡手里，有几个同学问她，“要不要我们跟你一起送回去？分担一下处罚？”