了，立即推门进班“报告！”
老师看到了李兰心“进来！”
李兰心抱着一大摞的资料进去教室，回手关门，一不小心手中的资料就要掉了，门口第一排的苏凭立即眼疾手快的帮李兰心托住一大摞资料，另一只手和李兰心一起把门关上。
李兰心在鸦雀无声的班级，小声的对苏凭表示感谢“谢谢。”
“先放一下啊！”李兰心把一半资料放到苏凭桌子上，拿一半到自己的桌子上放好，在要回到苏凭前拿剩下的资料时，苏凭拿着资料转身就递了过来。再次排座位时第一排是很少有人愿意坐的，苏凭就坐到了第二排何梓风的前面。
李兰心再次小声道谢“谢谢。”
老师看到李兰心拿了一大摞资料，便问“这是要填的表？”老师收到团委老师的信息，大概知道李兰心去开会的目的。
“是的，老师。”
老师看这么厚的资料，没了开班会（吐槽）的心情了，“发下去吧，正好现在有时间。”
李兰心立即站起来“好的，老师。”
数着数，给每排第一个座位的同学发下资料，一个一个往后传递。
发完，李兰心站在讲台旁，给班级的同学们讲解具体填表的事项“请注意，表统一用黑色中性笔填写，不要出现错字，错别字。。。”
李兰心用着平和的声音，循着节奏讲诉填表的内容。并回答同学遇到的各种特例问题。
这样的李兰心吸引着何梓风，岁月静好的心情充满内心，不自觉的嘴角微微翘起。
前方的苏凭又何尝不是呢，高二分班时，见到李兰心就有些喜欢上了。
郭斯斯在李兰心的后方，何梓风的斜后方，看到了何梓风看着李兰心的眼神，她能感觉到，何梓风一定是喜欢李兰心的。
看了看何梓风，又看了看李兰心。
如果我能成为那样子该有多好，他喜欢的样子。