后连我讲课的时候也学我，其他人就跟着笑，我就，我就——”说着说着又开始哽咽了。
“我觉得我不适合当老师了，我想去跟吴大队长说不干了。”语气满是疲惫。
吴晴晴听得一脸复杂，她懂了，孩子年纪还小，男老师的话还有点威严。女老师尤其是郑秀这样性格柔弱的女老师就会挨欺负。
而且郑秀可能多少有点社恐，典型的学习能力强，但是表达能力稍差，镇不住这些小魔头。
吴晴晴斟酌着语气，柔声安慰：“郑秀，我觉得孩子们可能是真的调皮，但不是说完全就是作恶。不过他们欺负老师的行为是不对的。我们农村这些孩子，基本上都是大的带小的这么过来的，他们在外面野惯了，对于每天板板正正的上课肯定是不习惯的。”
“他们是需要引导的。我们不能像男老师那样有威严，那就需要找对方法了。”看郑秀泪眼汪汪的看着她，语气肯定，“你是个好老师，你不要质疑自己。”
“你可以适当改变一下自己讲课的方式，不按照书本上那样死板，而是灵活变通一点。一旦看见孩子们不怎么感兴趣了，那你就讲一些带典故的小故事，这不也是我们语文课可以讲的东西嘛。兴趣是最好的老师，让孩子们感兴趣了，他们就能自主的学习知识。”
“像我的话，除了这些，我还准备了一些小奖品。当然这是因为我除了是语文老师还是班主任，每个人情况不一样，你不用非得花钱准备。你会画画或者小手工也行，做些小东西给上课安静听讲的或者学习成绩进步的都行。”
“这些都是我自己瞎想的，你有好的想法也可以试试嘛。如果这些你都试过了，还是有学生嘲笑你，你明确说过这是不对的还是不听的话。那就告诉吴大队长，让他去孩子的家长谈。做什么事情都不要先否定自己，也不要哭，找到解决的方式就好了。”
郑秀听得眼睛发光，一脸感激的看着吴晴晴：“吴晴晴你真的太好了，你的方法也非常好！谢谢你鼓励我。”
郑秀恢复了信心，吴晴晴松了一口气，笑盈盈的说：“别客气，我们都是好同事嘛。互相帮助是应该的。你有时间的话可以来听我的课，看我跟学生互动呀。”
“可以吗？”
“没问题的，你随时都可以过来。”
郑秀拿着笔记，跟着吴晴晴上了两节课，看着积极回答问题的同学们，课堂上幽默风趣的吴晴晴，心里极其震撼，她以前的所有老师都没有像吴晴晴这样讲课特别吸引人，而且全部都能记住。
郑秀珍重的在笔记上记下了一句话：兴趣就是最好的老师。吴晴晴没想到，她简单的开导让郑秀后来成为了一名极让人喜爱尊敬的教师，当然这是后话。此刻的郑秀还是个懵懵懂懂的小菜鸟。