第9章无言欢快竟假象
柔姐姐发给师鉴的那个代码，其实也只是一个凭据，也可以说是一张门票：意义是告诉数据中心，她和师鉴是一起的，由于师鉴还是个未成年人、所以在其中的一切消费都要算到她的账上。当然，这其中，也具有一定她是师鉴暂时监护人的意思。
这一次登陆之后，师鉴还是出现在他和小叶的家里；在和小叶打了声招呼后，他推开的那个房门，就不再是学校、而是虚拟地球中的电影院。可能是柔姐姐有什么不方便、或是被什么事情拖住了，所以来到这里的师鉴，也只好是先等一等了。
等着柔姐姐来的师鉴，其实并不知道柔姐姐之所以来迟，那是因为其正在调取他的信息、以便查清他到底是出了什么事情。而师鉴见到她时，虽说柔姐姐的脸上依旧是有那么几分不快，却也并未表现的那么明显；同时，就像什么也不知道的样子一般，她还听了一遍师鉴给她说的事情经过：其后，宽慰了几句师鉴的柔姐姐突然改变了主意，她拉着师鉴转而直接去了‘游乐场’。
‘电影院’还处于真实的虚拟地球上，可‘游乐场’的所在，就是另一个虚拟地球了！实际上，除了一颗与真实地球毫无二致的虚拟地球之外，还有好几颗虚拟地球：这些虚拟地球，全都是以真实资料为基础模拟出来的，基本也全都是游乐性质；其所有人，要么是企业单位的联合体，要么就是单独的某个公司；此外，属公司或个人所有的，当然也就还有更多由这些游乐地球延伸出来的‘产品’。
形象上，真实的虚拟地球就宛如一颗恒星，而在其周围有十颗左右围着其公转的行星，而这些行星又有着各自的卫星：它们彼此实际上存在着极为密切的联系，最高权力还是最中心的那颗地球拥有。
师鉴他们是乘坐‘星际特快’赶往目的地的，而这目的地则是一个植物、动物的乐园：这整个‘地球’上生活着的，全都是各个时代的动植物，按照年代性分割开来、成为一个个独立的游玩区。
这里师鉴当然是来过的，但他是跟孤儿院的伙伴们一起来的，而不是和学校里的同学一道来。因为从某种角度来说，这里既是他们这些孩子的游乐地，也是一个学堂！他们可以从这里，了解关于动植物的一切知识。
‘特快’，把他们大家带到云层上就不动了；之后结合师鉴的意见，柔姐姐拉着他乘坐着一朵云，直接飞到了海面上：当他们两人各被一个气泡包起来的置身海底、当师鉴的气泡首先破裂时，随后的他们两个，眨眼已是各变成了一条鱼！
要是气泡不破裂，师鉴本来有单纯在海里观光的选择；气泡的破裂，也就意味着他更乐意于加入海里各种动物的游戏当中：所以，柔姐姐也只能是跟着了。
看上去，一条小小的傻兮兮的小鱼，正在一条大鱼的监护下，于海底各色珊瑚间流连。那小鱼好像是对什么都好奇！且不认为自己很笨的它，一直在试图脱离人家的管护，它好像是一直在跟人家藏猫猫。
不时的，它会突然从海葵的触手当中窜出来：面对人家监护者，它瞪着它那懵懂的圆圆大眼睛，好像是在说人家找错人了、它是一只小丑鱼。
偶尔的，它会挤进人家正玩儿着的小鱼当中，当它的监护人找到它时、它又好像是在说：你找谁？我爸爸妈妈不在家。
它的监护人被气着了——因为最后一次揪出它来，可是费了人家老大老大的劲儿！人家乌泱泱一大群小鱼正在搞‘军训’呢，它忽然溜进了人家的队伍当中，它的监护人找到它、还是因为它跟不上人家的节奏而被甩出来的。
所以，揪出它来后，监护人张着一张大嘴开始气急的追它了！而它不知怎么搞得，趁着人家一条鲸鱼打哈欠之际，它直接跑到了人家鲸鱼的肚子里去了——这可如何是好？所以，跟着进去的监护人，和它一道观摩起了人家鲸鱼的体内构造。