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第173章:知识的薪火相传(2 / 2)

!”颜政满意的点头道:“只不过还有一点没说明白,那就是重力系数,是一个恒定的值,所以经过公式推导,我们可以发现,任何物体都存在万有引力,即便是相隔着十万八千里,也可以说其存在万有引力。这个说法,倒是同咱们道家理论中的道法自然有点类似。”

“因为重力系数,可以说是一个定值,拿到任何一个物体身份,其都要受到这个定值的约束。而在物理界,这样的定值还有很多,就相当于道家的道一般,咱们这个世界,处处受到规律和道的影响!”

颜政淡淡的说着,他之所以会扯到道家身上,纯粹就是给这些理论找个祖宗,否则的话,以后他都不知道怎么圆谎!

所有学生都翘起耳朵来听着,颜政继续道:“所以说客观规律,不以人的意志为转移,咱们不能改造规律,只能运用规律,今后在你们的工作中,你们一定要记住这句话,那就是实事求是,尊重客观规律,才能更好的改造世界!”

说完后,颜政唰唰唰的在黑板上写下了浮力二字,顺带让学生翻到浮力这一节。

“今天咱们讲浮力,大家都知道,最近老师忙着在造船,而造船的所要运用到的

。知识,就主要就是力学。其中浮力,则是船只能否漂浮的关键。大家学完了这一节,会明白能否漂浮在水面,同什么材质是没有关系的。只要浮力足够,铁船也能漂浮在水面上!”

说着,颜政就开始了介绍密度、体积,排水量这些知识,同时又拿着一张纸举例。

当纸平摊在水面上时,一块小石头都承受不起,但是当纸被折成小船后,就可以托起同一块小石头。

又将提前准备的一块铁片,同样是平潭放置,然后再从中间压出一个大凹。

结果就是铁也浮在了水面上,这个例子瞬间就让学生感受到了浮力是怎么回事。

“大家也看到了,船只可以飘在水面上,同材质无关,同浮力和重力有关。所以按照这个理论,以后咱们可以造大铁船!”

阿苦和王七妹,都是好奇的看着,在繁杂的公会工作中,来上课已经是他们难得的休闲活动。

颜政继续开始讲着浮力,讲解了一些情况下,浮力如此计算的情况。

这些理论都只是皮毛,不过已经可以运用在生产实践中。

而且高级班,就是一批种子,就如同当年前仆后继的留洋学生一样。

很难想象,咱们学习西方科学体系,就是靠着前边几批留洋学生。

他们回国后,积极任教,将学到的知识,传授给了当时的学生,这些学生再将这些知识不断教给其他学生。

在历史上,这个过程非常的迅速,几乎是第一批留洋人才回来的五年后,咱们就已经有了一批非常优秀的本土培养的人才。

这一点同明治维新的日本也很像,日本当初为了更加迅速和便捷的学习西方科学,直接做出了一个非常有远见的决定,那就是直接让学生学习英语,学习好英语的学生,才有资格获得接下来学习的资格。

所以日本从明治时期开始,就有了大学预科班这个说法。号称日本海军第一参谋的秋山真之,就是大学预科班出身!

而日本也就做到了短短十年时间,就从西方照搬回来了一套大学体系,以及一套近代化的军事体系。

颜政不敢有太高的期望,他只希望这些学生,能够成为一枚枚的种子,将学识传播出去。

为此,他甚至准备了一套另类的体系,那就是任何人想要担任地方实权官,都必须担任地方学校的校长!

这一套也是跟牧之学的,为的就是保证教育事业的质量,以及各个地区的学校,都能吸纳地方较为优秀的人才!

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