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第二十九章 学徒的法术书(2 / 2)

“虚拟技能”,施放魔法全靠“吼”,玩家是绝对不可能真的学会魔法的。但是在这个真实的世界,魔法却是一种真实存在的东西,仅仅靠“吼”自然是没办法释放出魔法的,必须“玩真格”的!

格林轻松反复回忆了一下记忆中有关的信息,然后从地上那具法师的尸体上翻出施法材料包,从中找到了一些磷藓,开始准备施法。

格林集中注意力,开始按照记忆中的步骤进行施法。短暂的咒语咏唱后,什么都没发生。

施法失败了,作为施法材料的磷藓也仍然在手中。

“唔……我想想,哪里出问题了呢……”格林摸了摸下巴。

精神控制**,通过**来干涉物质世界——这是武技;精神直接干涉物质世界——这是法术。

法术是精神力的一种直接运用,手势、咒语以及施法材料都是一种自我暗示,为了能够让精神能够更加集中,同时还需要在脑海中准确地构建出魔法模型,从而释放出魔法,对世界进行干涉。

精神才是重点!

“原来如此,施法的重点应该在于精神对魔法模型的构建和想象,手势、咒语和施法材料都只是辅助,精神上的模型构想才是重点。”虽然格林无法理解为什么大脑中构建出魔法模型就能对现实产生影响,但是格林至少已经明白真实的“魔法”和游戏中使用的“魔法技能”是有着很大区别的了。

游戏中的法术只是一个技能,玩家只要手势、咒语、施法材料正确,那么法术就必然能够释放出了,但是这个世界却不然——手势、咒语、材料都仅仅是辅助,精神上的建模构建才是真正的重点,如果将注意力集中在手势和咒语上,反而会舍本逐末,自然不可能真正地释放出魔法。

明白了自己之前的问题后,格林再次开始了施法。

精神锁定目标,然后开始念咒、施法,同时在大脑中构建魔法模型。

“闪光术!”格林对着地上的一个石头释放了闪光术。

强光一闪,格林知道自己的法术成功了。

“真实的法术和游戏中的法术差距真大。”格林看了一眼自己的手,回味了一下刚刚施法成功的感觉,然后将升到了2级。

「消耗2点技能点,升级lv2。」

由于之前又杀了几只哥布林,此时格林的魔法学徒等级已经成功升到了3级,因此格林最多可以将0环法术升到3级,不过在格林看来,2级闪光术就足够了。

一个法术技能在升到奇数等级时,法术威力将提升一个台阶;偶数等级时,可以为那个法术选择一个强化法术效果的“法术专长”,例如:免去施法材料的、加快施法速度的、无需咒语的、无需手势的、降低施法消耗的、增加魔法消耗同时增加法术威力的。

闪光术的施法材料很容易获得,施法动作也不算复杂,因此格林在2级时选择了专长,这样一来格林就能在一秒内施放出闪光术。

在获得了后,格林发现自己的施法动作以及念咒速度变得无比流畅,那个感觉就像是练习了无数次,已经将它们变成了自己的本能!如果说之前使用咒语就像是在用外语,那么此时格林使用咒语时的感觉就像是在使用自己的母语,原本要三、四秒才能念完的咒语一秒就念完了,而且念咒过程中还没有发生任何口吃或停顿。

格林瞥了一眼自己的剩余魔力。虽然格林还想再多练习几次,可惜魔力有限,还得留一些魔力用来应付之后的战斗,因此格林只能将法术书收了起来,塞进了莎琪雅背上背着的行李包中。

格林收起了法术书,并从尸体上将身份牌取了下来:“莎琪雅,来和我一起挖个坑,把她给埋了。”既然拿了别人的遗物,自然有义务将尸体给埋了,这是冒险者最基本的道德和规矩。

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