他们觉得这样太便宜了，他们要涨价，要我也跟着涨价。
不是商量，而是要求。
这是我第一次因为他们的选择而生气。
我拒绝了。
他们很快给了我反应。
他们联合起来，先是涨价，而后开始造谣。
他们说要造出这样的东西，以我的售卖价格，根本没有利润空间。
而从结果往原因导推，我既然觉得有利润空间，那便是我造的物品偷工减料。
这是我第二次因为他们的选择而生气。
而这一次的事情让我明白，别人眼中的蠢事，或许和对错是没有关系的。
我被迫改了行，但我依旧相信，对的是我，错的是他们。
再之后，记忆里下一个说我蠢的，便是周师了。
十二岁那年，我才有时间开始读书。
得知镇上周师那里可以免费上课，我便找到了周
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师。
第一堂课，周师讲的内容我听了十成，但理解却不到一成。
我有些颓废，问周师，我是不是真的太蠢了。
周师笑着拍了拍我的脑袋，说出来的却并不是安慰的话语。
“若真是照你那么理解，或许确实是有些蠢了。”
但随后，周师说了一句让我一生受益的话。
“不过蠢，从来不是什么坏事。”
“因为蠢是可以改变。”
“而且，若是觉得自己蠢，那说明自己足够的低调谦逊，能够审视自己，说明人有自知。”
“再者，蠢只是对当前的评价，并不能定义一个人的上限。”
“蠢人也是有未来的。”
正是那句“蠢人也是有未来的”，让我对蠢这个词不再那么在意了。
之前是习惯，如今是释然。
后来，便也是因为这句话，我努力学习，渐渐成了周师口里的好学生，成了其他学生羡慕的好学生。
今天，若不是陶布桃姑娘提起这个题目，我怕是已经忘了“蠢”和我的故事了。
不过，若仅仅是这些，似乎还不够点题。
因为陶布桃姑娘准备的形容是“蠢驴”，而不是蠢。
下面，似乎该说说驴了。
驴，形象似马，与马同源，但比马小。
驴，声音大，脾气倔，生人难近。
仔细想想，我或许不仅是蠢，还真有些驴的因素在。
首先是声音大。
我这人一向不喜欢说话，但需要说明的事情，却也从不含糊，以至于后来上课时候，有什么难以说出口的问题，同学都会让我去提问。
若不拘泥于音量这一种解释，我想我也是算得上声音大的。
其次便是脾气倔。
这一点我仔细想想便忍不住笑了。
若是不倔，当初那些人逼我涨价我便也不会那般坚持了。
只要我认为是对的事情，我便会坚持到底，这当的上这个脾气倔了。
如此说来，蠢驴这个词，和我竟是如此贴切。
而由此再看，陶布桃姑娘当真是我的知音，仅见一面，便能将我看的清楚明白。
得此知音，当浮一大白！
（本章完）