第二天依然是继续上课，但是早上的课只有一节课，姜子就拿着u盘，等第一节课上完下课之后，姜子拿图准备好盘直接去图书馆电子图书的二楼，把关于马克思主义哲学的相关内容，还有马克思的资本论，以及恩格斯的相关著作书籍都拷贝保存到u盘里面，全部拷贝完之后，就去微机室找了一台电脑，开始写仲丽需要的论文，马克思主义哲学对中国发展的影响，从开篇陈词，文献综述，引用使用的文章以及相关的数据，还有最终内容需要的图表以及相应的调查数据，都全部写在论文的副页后面，前后花了三个多小时，才把初稿写好，写完初稿保存好之后，一看时间已经中午一点多了，打开手机，有两个仲丽的未接来电，还有文学社社长以及武术协会会长打过来的未接电话，姜子分别把几个未接电话回过去，回完电话之后，文学社那边要求姜子晚上去继续参加合唱的排练，而武术协会那边的则是需要姜子把准备的节目名称以及搭配的音乐拷贝交过去，那边好做准备和安排，把这两件事沟通好做好准备之后，姜子就去找仲丽了，顺便把论文的初稿拷贝给仲丽，在仲丽寝室楼下见到仲丽之后，姜子把问题给仲丽说清楚，就让仲丽拿着u盘回寝室先把论文拷贝好，姜子在下面等了十多分钟之后，仲丽从寝室下来了，告诉姜子，已经拷贝好，而且她的那个同学非常感谢，说具体的等她同学反馈过来，在根据具体情况修改就可以了。
把正事忙完之后，姜子才和仲丽去小树林，两个人坐着聊天，仲丽说没想到你办事这么速度，昨天才给你说的事情，你今天就弄好了，真的可以说是速战速决，姜子说，有事情先把事情一件一件处理好，这样自己才会有时间做其他的事情，要不然每天心里老是想着这件事情，搞得做其他的事情都没有时间，接着仲丽问，我今天早上上课，老师问了我们一个问题，我到现在都还没想好，我说给你听听，看你答案是什么，那可以嘛。你说出来我看看是什么问题。
仲丽说，我们老师的问题是，到底是时势造英雄，还是英雄造实势，其实对于这个问题，姜子思考几分钟之后，就对仲丽说，我从几个方面来阐述我的观点，首先，时势造英雄，是需要根据社会发展的大前提为主的，当社会发展到一定高度或者是低潮的时候，自然会推动产生出一些英雄来，由这些英雄推动社会继续前进。其次，无论是时势造英雄还是英雄造实势，都是一个相互的过程，可以说没有无缘无故的英雄，也没有无缘无故的社会环境，两者都是在一个相互发展的环境下相互排斥又联系的，最后，如果非要说是英雄来推动社会发展，还是社会推动社会的发展，都需要看具体情况，要具体情况具体分析，一分为二的去判断，不能随便武断的说明那个是占据主导地位的。
听完姜子的阐述之后，仲丽说，你这样说，我就有我自己的一个看法了，两个人又继续聊其他话题，前后聊了两个多小时，都聊的口干舌燥的时候，文学社社长那边提前打电话过来，让过去排练合唱的事情，于是姜子给仲丽说清楚情况之后，就去参加排练了。由于有昨天的基础在，今天大家排练起来都比较默契和熟练，各自相应的歌词也都背下来了，排练完之后，就自己解散了。
合唱解散之后，姜子回到寝室把武术协会那边需要的音乐拷贝好，然后打电话给武术协会会长，把需要东西当面拷贝给他之后，这才直接去食堂吃饭，本来打电话给仲丽让一起过来食堂吃饭的，但是仲丽说还有其他的事情，让姜子一个人吃就可以，姜子吃完之后，就去学校足球场一个散步，才散步走了两圈之后，就碰见几个之前在演讲协会见过一次面的几个朋友，于是他们几个就过来和姜子打招呼，顺便和姜子聊天。
杨鸿说，那次在外语楼听了你的演讲以后，我觉得你很励志，一直想找机会给你学习一下，可是没有时间，姜子说，你太