1937年10月10日。伊春。
这一天，小路发布命令，叫热河小分队队长钱金鑫回伊春创建炮兵学校，热河小分队杜希刚由接任队长。
9月末，为期两个月的第一期朝鲜干部培训班就要结业了。由于小路要和他们进行深入的交流，特地请他们暂缓结业，等兴山战役打完了再说。
战役中间，小路一度压力很大，把学习班的事情放了一段时间。因为情报显示，几乎三江地区的鬼子和伪军都在向兴山进发。后来，外面请苏联军队配合佯动，内部战役打得漂亮，缴获的武器大量地支援了抗联，而其他抗联牵制了不少的鬼子伪军，加上鬼子关内在打仗，因此，压力总算是缓解了。
朝鲜干部培训班，参加的并不都是朝鲜族，也有汉族，特别是家里有朝鲜族亲戚的汉族占了一定的比例。
先遣队的干部，安东地区负责人崔亨植还有他手下的几个人参加了学习班。金策参加了。因为金策级别高，他不但是学员，还是教员，主要讲授朝鲜族的风俗习惯和历史。
这些天，小路的重点是进行俘虏的转化工作和完成朝鲜培训班的工作。俘虏转化工作很迅速，这些人大多很快就改变了立场。进行强化教育以后，放出去工作。因为战事不紧，没文化的趁着秋季上冻前在几个山谷里垦荒，有文化的安排进工厂里上工。
朝鲜培训班以年轻人为主，小路在有时间后，停止他们的军事训练，几乎每一天都给他们讲一次课，安排一个大思考题，安排学习一篇汉语文章。
思考题包括：
我党的民族政策在处理朝鲜问题上如何应用。
如何消除殖民地地区的奴化教育影响。
如何搞好汉朝两个民族团结。
如何在军事上更好地把朝鲜地区和汉族地区呼应起来。
如何如何建立跨长白山的人员物资通道。
如何用经济一体化支援长白山南的抗日斗争。
能否从朝鲜渗透到日本。
如何从经济上打败日本的殖民统治。
如何从军事上打败日本的殖民统治。
如何处理朝鲜族里的亲日派。
如何认识在满洲很多朝鲜人售卖**。
如何认识内鲜一体。
等等。
内鲜一体，指甲午战争至二战结束期间，日本帝国政府以及学术界推动有关朝鲜的政策和思想。该理论被日本帝国当局用于兼并朝鲜的作为。
“内”指日本内地，即日本本土，“鲜”指朝鲜。日本在甲午战争中得胜，朝鲜脱离中国清朝的藩属关系，更国名为“大韩帝国”，向日本靠拢。
日本觊觎朝鲜，1910年8月22日，日韩併合。日本学者歪曲历史，理证朝鲜是日本的领土，有学者从语言学角度来说明日韩民族实为一体。
小路对朝鲜的思考是很多的。朝鲜在日本侵略中国的战争里，不但提供了大量的粮食，还提供了大量的驮夫，也就是大量的运输部队，更提供了大量的士兵。在南京大屠杀里有很多朝鲜士兵。
有人说，这是一些人为了日本开脱，把坏事尽量往朝鲜士兵身上推。有人说，这是事实。
公开的历史上记载，“1943年起，日本开始向朝鲜征兵。另一方面，许多朝鲜劳工被派到日本、库页岛及东南亚从事劳力工作，许多人至今仍然留在日本和库页岛。”
这是否定派的理由。
“在日本殖民統治之下，朝鲜人原本不能参军的。但隨着战争时间的拉长，日本为填补兵力的不足，1938年实施志愿兵，1944年更实施征兵制。截至日本战败，大约有缠裹20万的朝鲜青年被征召至战场，为日本卖命战斗。除征用军人外，日本更把朝