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第66章 教育理念(二)(1 / 4)

赵学尔拿着李继写错的那张字,走得到他跟前,哄道:“这样吧,不用重写一整张,你就把‘朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也’这一句重写一遍,行吗?”

李继却仍是一边乱动,一边嚷嚷着不肯写。

两个人僵持半天,赵学尔无法,只得再次让步。

“那你就把‘圬’这个字重写一遍总可以了吧,只这一个字哦,你总不会连一个字都不愿意写吧?”

赵学尔本是言出必行之人,现在却因为李继,三番两次地收回自己的话。

她此时只觉得小时候的赵学玉实在太乖巧了,只要是她嘱咐的事情,赵学玉总是认认真真地去完成,从来没有像李继这样让她头疼过。

谁知李继竟然当真一个字都不愿意写!

他大叫大嚷着:“不写,我一个字都不写!太子都不让我重写,你凭什么让我重写?”

赵学尔耐心告罄。

她本是杀伐果断之人,从来没有想这样哄过小孩子。

既然李继这么难哄,赵学尔也不打算再迁就他。

不再理会李继如何胡闹,她走回到桌案旁,把那张错字放回原处,开始练字静心。

赵学尔一边写字,一边淡淡地道:“太子是国之储君,你是太子的长子,将来要辅佐太子治理国家,责任重大。可你现在不好好读书,将来又有什么本事帮太子管理国家呢?太子府不养闲人,既然你无甚用处,那你就要自己做活养活你自己。”

“不为,你把他送到厨房,以后厨房用的柴都让他劈。你要在旁边监督,每天劈的柴可要对得起他每天吃的饭才行。记住了,一定不能给他一本书、一张纸和一只笔。这些好东西我省下来给外面那些读不起书的小孩用,不知道能为太子培养多少帮手呢。”

不为平时最是好玩,见赵学尔吓唬李继,十分愿意配合。

乐呵呵地道:“好咧,我这就把皇长孙送去厨房,他们正缺劈柴的人呢。”

她拎着李继便往外面走。

如鱼赶忙上来阻拦。

低声道:“太子妃,可不能这样,皇长孙金尊玉贵,若是出了什么事,可怎么得了。”

赵学尔却毫不在意:“他以后就不是金尊玉贵的皇长孙啦,而是厨房里劈柴的火夫。劈柴的时候磕着伤着了不是常有的事情吗?习惯了就好了。”

她一边说着话,一边斜着眼睛偷看李继的反应。

李继被不为拎到了院子里,心想赵学尔不是骗他,竟然真的要把他送到厨房去劈柴。

可他是金尊玉贵的皇长孙,怎么能像下人一样干活?

于是挣扎着大叫道:“你竟敢这样对我,我定要告诉太子,太子一定不会放过你的!”

赵学尔在屋子里朗声应到:“那也得你见得到太子才行,你也知道,太子喜欢聪明、乖巧、爱读书的小孩,你这样淘气不爱读书,说不定太子都懒得见你呢。”

不为拎着李继渐渐走远。

李继的反抗声也渐渐听不见了。

如鱼看着他们走远的身影,心中焦急。

她回屋走到赵学尔身旁,小声埋怨道:“皇长孙爱不爱读书,与太子妃又有什么关系,您何必做这个恶人?”

赵学尔仍然宁心写字,头也不抬的道:“他是太子长子,将来要辅佐太子治理国家,若是任由他这样厌学下去,以后如何承担重任?”

如鱼道:“可是太子十分宠爱皇长孙,您对皇长孙这样严厉,我是怕太子会误会您,而且妃嫔们恐怕也会说三道四。”

赵学尔扭头看了如鱼一眼,叹气,转头继续写字。

“你呀,样样都好,就是太在意别人的眼光。嘴长在别人的身上,他们要说什么,我们怎么管得

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