整个中午，西法在沉默中度过。
他在反思，调整自己。
下午是魔咒课。
魔咒课是伊丽丝的祖父布兰特·弗格斯作为讲课教授。
这名精神矍铄的老人同时也是拉文克劳学院的院长。
课本的第一章节不出意外的是学习漂浮咒。
西法翻过课本，感觉内容跟自己翻阅的实用魔咒大体相似。
这些照本宣读的魔咒对于西法来说没有丝毫难度。
只需要手势标准，咒语吟唱清晰，再注入一点点信念。
根据施舍给魔杖魔力的大小，魔咒的强度也随之发生变化。
西法很好奇，他很想知道，为什么放弃了魔杖，他调动魔力，做手势，吟唱，都不能产生任何效果。
然而，据目前他多接触的知识来看，老老实实学习基础，掌握自保能力才是最重要的。
跳过课堂上弗格斯教授解释如何释放咒语的过程，时间来到实践阶段。
小巫师们魔咒课的表现和上午变形课的总体表现并无太大差距。
甚至可以说，魔咒课更加危险。
为此，这堂课仅是拉文克劳和格兰芬多的新生一起上课。
变形咒的最大的伤害不过是使其爆炸。
而悬浮咒...
西法亲眼目睹，就在他身边。
有一名格兰芬多的小巫师。
他的魔咒没有让羽毛缓慢漂浮起来。
而是让羽毛以超高速射向前方的木质黑板。
西法定睛一看，发现仅留着半截尾羽露在黑板外。
那一抹黑中的白点让西法惊出一身冷汗。
要是这羽毛射向其他小巫师，不知道弗格斯院长能不能及时反应过来...
在心惊胆战中，西法让面前的羽毛颤巍巍的升起。
弗格斯教授见西法成功了。
他没有因为是自己学院的学生就吝啬，果断为成功的第一人加了十分。
接着成功的伊丽丝和露娜各加五分。
这一节课，三人就为学院分争取了二十分。
临近下课，成功的小巫师也寥寥无几。
咦？邓布利多教授是不是忘记给我们加分了？
带着些许怨念。
西法离开了魔咒课教室。
魔咒课并没有占用整个下午的时间。
下午还有今天最后一门课程——草药课。
草药课教授是一名和蔼可亲的中年女巫。
她总会带着慈祥的目光和微笑来面对每一名小巫师。
在草药课教室的路上，西法从伊丽丝口中知道了草药课教授的名字。
柏妮丝·莱斯利，她同时是赫奇帕奇的院长。
草药课的课本记载的内容包含在魔药基础当中。
所以，西法整节课都在观察草药实物。
在伊丽丝的帮助下，将书中死板的知识，灵活运用。
草药学是魔药学的基础。
但魔药的配置不仅是草药。
像是治疗疥疮的药水，就需要干荨麻、磨碎的蛇牙，豪猪，还有蒸煮过的带触角的鼻涕虫。
一名魔药大师，基本上就是一本移动的魔法界百科全书。
即使西法每晚都坚持啃魔药基础...
“...由我的指导，加上你变态的学习速度，预计到圣诞节假期，你才能尝试熬制觉醒秘药！”
以上，当晚吃晚饭时，伊丽丝对西法的评价。
草药课没什么幺蛾子，即使是错误的手法处置这些一年级课程的草药，并不会造成严重后果。
平淡无奇草药课就那样结束了。
三人吃完饭，从楼梯爬回休息室，来到西法的宿舍。
三人围着一张桌子。
匆匆完成今天课程留下的作业。
什么？桌子和椅子哪里来的？那就要问伊丽丝和露娜了