的含义、本质和职能，王老师之前有没有讲过？有没有讲过？
反正几句话说下来，言必谈“王老师”如何。
这会儿王进正问着一个问题：公有制经济为什么在国民经济中占主体地位？
眼光扫过全班，期待着有谁能主动回答。
学生们到了高中阶段，跟小学初中时就有了明显不同，一个较大的区别就在于上课回答问题，小学时全班踊跃举手，老师不喊到自己，都有强烈的受挫感；到了初中，只有会的人举手，不会的基本上都自觉地低下头，生怕被老师抓到来回答。
到了高中时，大家一股脑地都不怎么说话，也不低下头；被喊到了，会的就回答，不会的就直接说不会，或者站着不说话。
大有“知之为知之，不知为不知，是知也”的气概。
王进在全班这么一扫描，只见马光明在那里点着头，以后有人主动回应，顿时满心欢喜。随即仔细一看，火冒三丈，马光明那点头的架势并不是在肯定他的授课，而是在，打瞌睡！
慢性子的王老师也是有脾气的，一拍讲台：“马光明，你来说说。”
王云帆赶紧用胳膊肘碰了碰马光明，马光明这才回过神来，看到王进盯着自己，全班大多数人都冲着他偷着笑，知道自己被抓了现行，只好慢悠悠站了起来。
这个内容马光明早上读书的时候正好预习过，尽管他已经确定了自己高二分科时要学理科，但他知道，日后考研什么的，还离不开政治理论，所以并没有因此而掉以轻心。
但眼下最大的问题是，他没听见问题是什么，刚才只顾着跟周公见面。
前侧的褚新颜将课本竖起来，然后微微一侧身，让马光明能够看到他的课本。
马光明瞥了一眼，只见褚新颜在课本上的一句话下重重地画了一道横线，横线上写着公有制为什么占主体地位的字样。
他当即明白过来，想了想，朗声回答道：“额，这个，公有制经济，占主体地位，是因为，因为公有资产在社会总资产中占优势，国有经济掌握控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。”
王进扶了扶眼镜，他没想到马光明居然能够回答得八九不离十，当下也不好发火，只得训斥道：“会了也不能麻痹大意，王老师说过，高中阶段，在任何时候都不能刀枪入库马放南山，认为可以放心得睡大觉了。”
班上又是一阵笑声，大家也都知道了王老师单单喊马光明回答问题的原因。
马光明英雄一样地坐了下去，王云帆都冲他竖起大拇指点了个赞：“泰山崩于前而色不变，你够牛的啊！”
好容易等到下了课，马光明决定去用凉水冲一下脸，让自己清醒清醒。下节课是吉祥的英语课，在他的课上睡着了，可不是王老师这么容易应对的。
当初也不知道是哪个脑残设计的教学楼，一层教学楼上竟然只有一个厕所，所以，学校只能规定，一楼的厕所为男厕，二楼的为女厕，交叉开来使用。所以每到课间休息的时候，楼梯上都是人来人往，拥挤不堪。
阳江一中也已经有了多年的历史，所以楼层都不高，教学楼一共三栋，正好每个年级一栋楼，每栋楼只有三层，一楼二楼作为教室，三楼作为教室办公室。
马光明所在的六班在二楼，要去厕所就得去一楼。
他平常找常连胜玩也都是抽课间休息上厕所的时候，顺道过去，很少专程前往。
课间去厕所的人比较多，马光明随着一波人往楼下走，迎面正碰上从楼下往2楼走的唐豆，唐豆正和她的好朋友——两个霞并肩上着阶梯，大约也是去厕所。
马光明一直不太明白，为什么女生喜欢约着几个人一同去上厕所，就如同有的男生喜欢几个人约着一道躲在外面抽烟一样。
近一段时间来马光明跟唐豆在学校里碰到都是大大方方地打招呼，唐豆还曾经跑