，一瞬间就明白了吉祥的招数，这是一种心理战，是迂回攻击，从侧面敲打，让人不知所措，再正面一击，保证让对方防线崩溃。这是不少老师管用的招数。
从此刻的生理年龄来看，吉祥比马光明大很多；从心理年龄来看，马光明跟吉祥差不多。因此倒也不觉得吉祥此刻的态度是多么的居高临下，当即平平静静地回答道：“吉老师，我一直是按照自己的节奏在学习，不会因为稍微退步而紧张，也不会因为些许进步而忘形。”
言下之意就是，所谓的骄傲自满、学习有所放松，根本就是无稽之谈，完全是没影子的事。
吉祥如何听不出他的话外之音，同时震惊不已，“不会因为稍微退步而紧张，也不会因为些许进步而忘形”，这是这个年龄段的学生能够说得出来的话？
侧翼进攻看来无法奏效，吉祥干脆放弃掩饰，直接进攻：“之前我就听有的同学说你在早恋，一直也没跟你说什么，今天你们被我亲眼看到了，还有什么话要说？”
马光明胸有成竹，微笑道：“老师，我早恋这是不存在的事，至于今天的事情，我想一定是老师误会了。”
吉祥一愣：“我误会了？”
马光明继续解释道：“情况是这样的，褚新颜同学平常课间休息的时候一直抱怨自己有青春痘，用了很多药也没有效果，还挤不掉，有时候疼得影响学习。我上周在一个亲戚家正好看到他们家有从香港买的的特效药，据说效果非常好，于是我本着帮助同学、助人为乐的精神，从亲戚那要了一瓶药带给她，让她试一试，几天之后她觉得有效果了，并且让我亲眼见证一下，然后委托我再带两瓶。”
一番话基本上是实话实说，尽管也有艺术加工的成分，但学生向老师汇报自己的情况，哪有不添油加醋为自己说好话的？
吉祥一时间有些接不上话来，他还是第一次遇到这样的学生，被他抓到了早恋的现行，不但丝毫没有一点紧张感，反而从头到尾娓娓道来，条理清晰，脉络分明，理由充足，逻辑合理，竟还给自己脸上贴上了助人为乐的标签！
没等他开口，马光明做出一副祈求的样子：“不过，吉老师，拜托你千万别在班会上表扬我这种行为。”
吉祥一愣，不可思议地看着马光明：“我表扬你？”
“不是别的原因，只不过这药吧还是蛮贵的，你也知道，班上有青春痘的人不少，如果这事情一公开的话，大家都要来找我帮忙，我真是心有余而力不足，到时候帮一个，不帮一个，容易让我里外不是人。”马光明摆出一副为难的表情。
吉祥彻底石化，他感觉自己此刻似乎被马光明带偏了节奏，而且马光明所说的每一句话都没有任何的问题，却让原本要好好教育他的自己，一时间竟然迷失了方向感。
而且，马光明说这番话的时候，表情诚恳，态度淡然，让吉祥觉得自己大概的确是猜测过了，眼见也未必为实。
眼前老实本分的马光明，看来竟然是个极难对付的厉害角色！以他丰富的斗争经验，此刻竟然拿他没有丝毫办法。
这是他从教多年来从未遇到过的情况。
“你说的我会一一验证，不管是什么原因，都不能有早恋行为！”吉祥不甘心，却一时半会想不出什么更好的办法，于是干脆对刚才马光明的话不理不睬，既然没办法接，干脆就扔到一边，这也是一种斗争策略——避虚就实，“不过，从老师的角度，我有必要也有责任提醒你，早恋只会让你们心思岔道，学习退步。”
“这个老师请放心，对我而言，学习始终是第一位的，”马光明回答得非常诚恳，“至于其他事情，只要是对学习不利，我是绝对不会做的。”
听到马光明的表态，吉祥终于挽回了一点颜面，语气也柔和了下来：“老师我也是过来人，这个年级，男女生之间相互有好感是正常的事情，但凡事一定要有