散朝后。
朱棣前往文渊阁，召集方孝儒、解缙、黄淮、杨士奇、胡广、金幼孜、杨荣等七人，开始了长达三个时辰的会议。
为了提高议事的效率，他命令宦官准备了八份膳食，陪着七位内阁顾问在文渊阁用了午膳。
众顾问深感朱棣之用心，午膳过后皆抖擞精神，一边翻阅《皇明祖训》等大明典章之制，一边旁征博引，对诸藩改封建言献策。
至于太子朱高煦，同样也是找人商议诸藩改封可能涉及到的各种问题，并针对这些问题，议论解决的办法或思路。
与朱棣不同，他没有寻找麾下幕僚谋臣，而是出人意料的出宫前往金陵常科书院。
朱高煦召集如于彦昭、王骥、胡濙、周忱（）、曾棨（qǐ）等十几名优异学子，于书院正心殿后殿议事。
在正心殿后殿的讲台背后，有一面巨大的黑板。
此时，黑板上从右往左，依次竖着写了“封国在何处”、“封国疆域大小”、“藩王权力”、“藩王职责”、“如何管理藩王”、“承袭王爵之制”等十几个议题。
朱高煦单独坐在第一排右侧座位上，听着讲台上王骥的发言。
赵俊臣、韦贤等人守在殿外，康平则侍立在朱高煦边上靠墙的地方。
于彦昭与其他十几名学子依次坐在第二排、第三批、第四排的座位上。
按照朱高煦的要求，众学子都要依次发言，提供建议。
其中率先发言的于彦昭，还要负责记录本次会议上朱高煦认为有可取之处的各种建言，形成会议纪要。
由于议题太多，且牵扯甚广，众学子依次发言讨论到午时的时候，会议依然没有结束。
朱高煦为示殊荣，特地与众学子在这后殿之中，端着书院食堂供应的食盒用了午膳。
虽然他吃的东西与众学子相同，但是为了人身安全，他依然点头同意了康平的试毒之举。1
这次朱高煦主持的会议，与朱棣在文渊阁召开的内阁会议一样，历时三个时辰，直到申时一刻才勉强结束。
众学子议论的结果，基本上没有超出朱高煦的预料，他们对待诸藩在海外建立的藩国，大体上是参照宗周之分封制来提供的建言。
诸王在其封国内享有世袭统治权，有权管理封国内的居民，有权将其封地以及居民再分封给其亲族。
犹如独立王国的统治者，可以不经过大明皇帝同意而施行与朝廷不一样的税制、兵制等各种体制。
但是，为了维护朝廷的统治与地位，防止诸王坐大，诸王必须服从大明皇帝的命令，不得丢弃其封国土地，要随从朝廷作战，定期交纳贡赋、朝觐述职。
同时，诸王在其封国内，必须要实行再次分封的制度。
即诸王把土地分封给其诸子或有军功之臣，这两类人依周礼定名为卿大夫，卿大夫再将土地分赐给其诸子或有军功之人，这两类人依周礼定名为士。
卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。
众学子一致认为，为了防止诸王藩国之间出现强国兼并弱国的情况，朝廷应该制定律令禁止大明藩国之间相互发动战争。2
若有藩国不听朝廷禁令，私自发兵攻打另一藩国，大明皇帝有权派兵前去阻止这类事件发生，并依据有关律令，将私自发兵的藩国之主贬为庶民。
朱高煦身为穿越者，当然知道照搬宗周封建制的弊端与漏洞。
别的不说，仅是否给予藩国铸币权这一条，就是一个看似无关紧要，但实际上却关系着大明财政，乃至大明生死存亡的重大决策。
朱高煦之所以出宫来书院，找于彦昭等学子商议，并非是为了寻找解决诸藩改封问题的策略。
此事表面上看起来似乎是这样，可他的真正意图，乃是为了摸清这个时代的读书人对重启分封的认识。
因此朱高煦对于众