班主任老师一时间都不知道该怎么办？
他哪里想到事情会变成现在这样？
他下意识地朝宋慧口中那个丧心病狂抢别人儿子的人身上看去。
越看，他眉头皱得越紧。
“安静，大家请安静。”班主任老师用黑板漆擦敲讲台，让家长们先安静。
安静下来后，他才问宋慧，“这位家长，这件事是不是有什么误会？”
“李老师你什么意思？你难道觉得我在撒谎？”宋慧怒而站起来大声质问班主任李老师。
李老师赶紧解释，“我没那个意思，我就是觉得这里面可能有什么误会。这位同志我见过，是首都医学院的大学生……”
李老师有个老朋友是医学院的老师，他上次去找他的时候见过这位许同学，因为老朋友对这个学生赞不绝口，他就多看两眼记住了这个学生的长相。
刚才他一下子没认出来，仔细看才认出人来。
“大学生还干这种事？她就该被举报，被开除。”有个学生家长怒气冲冲地指着许静书说。
也有人劝许静书，“姑娘你年纪轻轻又是大学生，想要孩子自己生多好，干啥要去抢别人的儿子？”
家长会变成了声讨会。
从始至终，许静书都没说话。
然后，坐在她旁边的人就看到她眼眶红了，然后眼泪顺着脸颊往下落。
她哭了，哭得梨花带雨，可怜又委屈。
偏偏她还忍着不哭出声来，就在那默默掉眼泪。
这副模样，叫看到的人都觉得于心不忍。
声讨她的声音忽地就变小了很多，刚才叫嚷着给他儿子调座位的家长这会儿手忙脚乱地安慰许静书，“你别哭啊，有话好好说，你先别哭了行不行？”
许静书一边流眼泪一边站起身开口说，“我没抢她儿子，我，我真的没有。”
“好好，你没有，你别哭，有话慢慢说。”其他家长看着这个比自家孩子没大几岁的姑娘哭得这么委屈可怜，都心软了，也不指责她了，说话声音都变小了。
人就是一种特别神奇的生物，往往会人云亦云，三人成虎。
但又会很神奇的同情弱者。
现在，许静书就是那个弱者。
她边默默流泪，哭得隐忍又委屈，边柔弱无助的解释，“我没抢她儿子。”
反复就这么一句话。
问她别的就什么都不说。
她这样就让大家更好奇了。
眼看着事情变成这个样子，班主任李老师没办法了，就要去把霍明堂找来问到底是怎么回事？
“不能叫他来。”
“不要找他。”
宋慧和许静书几乎是同时开口。
许静书咬着下嘴唇，满脸担忧地说，“别找他，大人的事别把孩子牵扯进来，这样对他不好。”
“叫他来有什么用？算了，我都认命了。只要他能过得好，我再难受再舍不得也能忍。”宋慧继续卖好妈妈人设，完全进入了爱孩子的好好这个角色。
“你撒谎，你太坏了，怎么总撒谎？”许静书气愤地指责宋慧。
宋慧一脸委屈地说，“我把儿子都让给你了，你还要怎么样？”
“分明是你对他不好，还要让他给你继子捐肾。不肯就被你关起来，后来还把他一个孩子赶出家门。你想没想过一个半大的孩子，寒冬腊月这么冷的天身无分文的被你赶出家门，会发生什么？”
“万一过马路不小心被车给撞了，或是被人欺负出事怎么办？你口口声声说疼他，就是这么疼他对他好的吗？”许静书一脸愤慨地冲宋慧说。
宋慧怒道，“你简直是信口开河胡编乱造，你敢不对天发誓说你没有把我儿子从我身边抢走？”
“霍明堂是你儿子没错，但是……”许静书说到这就被打断。
“你承认他是我儿子，就行了，没