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第1219章 学习与创造(1 / 1)

可这种紫色真菌,却硬是停留在一处地方,刮地三尺,都快把附近吃绝了,也没想到更换地方。

甚至想到之前的情形,肖仁还觉得有些好笑——那个被控制的复制体应该早就发现了肖仁控制的复制体了,却硬是把眼前的海藻吃完了,才顾得上再对他下手,这智商怕是都点在吃上了。

不过虽然看起来孢子世界的僵尸真菌,比起地球上的远亲来说,要“笨”的多,但其实两者是半斤八两,之所以一个看起“短视”,一个更有“远见”,并不是智商差距,而应该是对“生存优先度”的定义不同。

这种紫色真菌对生存的优先度定义,应该是“食物优先”,而地球上的僵尸真菌,则大都是“环境优先”。

这种定义的差别,最终就导致了紫色真菌看起来有些搞笑的贪吃。

不过真要细究的话,不管是紫色真菌,还是地球上的那些僵尸真菌,它们的智商其实都不怎么样。

因为这两个世界的僵尸真菌,其实都没有形成一个集群性的信息处理中枢。

虽然看起来它们寄生宿主以后,都能劲往一处使,但这并不代表它们产生了信息处理中枢,而只是之前所说的生存优先度,导致它们都做出了一样的选择罢了。

像是蚂蚁、蜜蜂,那样的群体才是真正的诞生了信息处理中枢的超个体生物!

这类生物或许单一个体的智商很低,但是整体的智商却非常可怕,譬如蜜蜂,就能创造出人类也为之惊叹的蜂巢结构,还有蜜蜂会在冬天抱团取暖,蚂蚁会在面对洪水时,抱团迁徙,凡此种种,不一而足。

超个体生物在某种程度,其实跟人工智能是有些相似性的,而我们都知道,人工智能是种计算能力远远超越了人类的东西,只不过人类总以它们没有创造力为由,而有些轻视它们罢了。

因为很多人都认为,人类之所以能凌驾于万物之上,主要靠的是两方面——学习能力和创造能力。

而学习能力很多生物都有,比如乌鸦、其他的类人猿、虎鲸、海豚等等,但是这些生物为什么没能统一地球呢?

就是因为它们要么完全没有创造能力,要不就是创造能力非常差劲。

这也是为什么现如今的人工智能已经有着超越人类的学习能力了,人类依然不认为它们能对人类造成威胁的根本原因——起码从目前来看,人工智能还不具备创造能力。

但是很多人都忽视了一个问题:当学习能力强到一定境界以后,创造能力对它来说,其实已经没那么重要,毕竟……

你创造的再快,也没我偷学的快吧?

当学习能力登峰造极时,它就已经可以比拟人类那天赐一般的创造能力了啊!

所以肖仁常常会想,人类真的创造出了一种了不得的东西,了不得到很可能把人类这个“造物主”毁灭的程度。

这么想想其实人类也挺厉害的,明明自身计算能力不怎么样,却硬是创造出了一种比自己还聪明的“伪生命”。

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