罚，我在心态还算放松的情况下，竟然没能命中，比赛最终进入到了加时。
眼看着即将到手的胜利，被我给放走了。
当看到篮球从篮筐中弹出来后，我狠狠地打了自己的脑袋两下，走到场下时，头部还在隐隐作痛。
队友们只在第二记罚球没进时，表现出了惋惜，之后便对此只字不提了，教练也什么都没说。
我知道，他们不愿意给我压力。相反，他们给了我鼓励，认为要不是我不顾一切地冲到篮下抢到篮板，我们早已输了，哪里还有打加时的可能。
“之前表现得怎么样不要再想了，接下来的加时赛，才是大家证明自己的机会。”教练对我们说道。
科比也给我送来了安慰：“孟科，我在关键时刻也有过罚球不中的情况，这没啥，至少现在不是懊悔的时候，比赛还没有结束，只要不到最后一刻，就需要在球场上全力拼争。”
我点了点头，重新将注意力集中到比赛上面。
加时赛更加难打，在只有5分钟的时间内，谁能够占得先机，谁就更有可能拿下比赛。
所以，两队的防守异常强硬，打到了3分13秒，我们才依靠孟尧不按常理出牌的神仙球，勉强拿到2分。可下一个回合，上海震旦中学就还了2分。
到我们进攻时，孟尧找到了快速往篮下突进的我，助攻我上篮得手，我们再次领先2分。
上海震旦中学仿佛和我们较上了劲，两队不进球时，便都不进，一旦有一个球队开始进球，另外一个球队立马回应一球。
所以，我们领先2分的兴奋劲还没过，对手就追了上来。
加时赛还剩下5秒钟的时间，球权掌握在我们手中。
教练叫了暂停，我们可以前场发球。
5秒钟的进攻时间很短，我们最多可以传一次球，就需要完成投篮。
孟尧的进攻手感可以，但他的身高受限，出手时更容易被防守球员干扰，所以最后一投还是安排给了我来执行。
我先在弧顶位置站定，然后沿中路往底线跑去，借着江涛的掩护，挡开了紧跟我的防守球员，之后我折向右路，莫道再给我掩护一次，终于摆脱掉了防守球员。
方大林看我处于空位，把球发了过来。我刚接到球，立马有一名防守球员扑了过来，我往左侧一个变向运球，躲开了封盖后，拔地而起，完成了这记投篮。
可是，篮筐再次将我投出的篮球拒之门外，好像出自我手的篮球是不速之客一样。
就这样，我又一次绝杀失败，不得已，双方只好进入第二个加时。
经过了45分钟的拼杀，两支球队的体力都达到了极限，孟尧在第一个加时结束时，腿部出现了抽筋的现象，江涛也体力明显不支，跑动都气喘吁吁。上海震旦中学的情况也不容乐观。
可比赛到了这个阶段，在分出胜负之前，就看谁能坚持到最后了。
第二个加时赛开始后，孟尧本想坚持上场，但试着跑动了一下，最后还是放弃了。我们的阵容变成了方大林、莫道、沈海洋、我和林方吾。
沈海洋很少在常规时间出场，可教练考虑到球队阵容高度的问题，还是将他放了上去。其实，要按照以往的阵容，一般会将林晓超放到场上，可林晓超的投篮不如沈海洋，教练冒险放上沈海洋，足可见形势之急迫。
但正是沈海洋的上场，让我们在第二个加时赛中迅速打开了局面。
沈海洋虽然球技一般，但他的速度和弹跳都可以，再加上今晚他没有上过场，体力充沛。
所以，在第二个加时赛的第一次进攻中，上海震旦中学没有命中，方大林抢到篮板，传给了我，我瞥见已经朝前场飞奔的沈海洋，一个长传，他接到球后，轻松上篮打进。
这为我们起了个良好的开端，紧接着，沈海洋又抢断了对手的传球，在发动反击中，把球传给了