在去往玛尼罕乡的路上,程相儒终于听到了关于冷萤的真实且完整的一切。
在了解了一切之后,程相儒有些迷茫,不知道隐瞒算不算欺骗。
关于冷萤的身世,冷萤并没有说谎,她的幼年确实如她所讲的那样,宛若一场凄惨的梦魇。
她的人生,有两次转折。
第一次,毫无疑问,就是在那个她想要结束自己生命的雨夜。
她在大桥上,纵身跃向滚滚河水,却被路过的洪翠及时救下,并被带了回去。
在那之后,她也确实被程志风五人收留,学会了许多本领。
而冷萤的第二次人生转折,发生在她十岁左右。
当时她与程志风五人一同去探查一座南北朝时期的陈国古墓,遇到了一支考古探险队。
两方人一开始都摸不清楚对方底细,在地宫内发生了不少次冲突。
后来那只考古探险队中有人莽撞地触发了地宫的自毁机关,顷刻间古墓坍塌,流沙倒灌。
程志风毕竟不是心狠手辣的盗墓贼,他在匆忙逃生的过程中,救下了考古探险队中的一人,有心无力地看着其他人被活埋在了那座地宫下。
被救那人姓李,是一名教授,虽然因为工作的原因,要经常往野外跑,但拥有比较高的社会地位,有一定的社会资源,还有非常优渥的经济条件。
程志风不希望尚年幼的冷萤总是跟他们到处乱跑,希望冷萤能回归社会去过正常女孩该有的生活,于是将冷萤托付给了那位李教授。
因为眼睁睁看着自己的同事和学生被活埋在了古墓下,李教授在回去之后,精神状态非常糟糕,有很长一段时间不再进行任何学术研究,只把全部精力和心思都放在冷萤身上。
年长却未曾婚娶的李教授,只当冷萤是亲生女儿,很舍得花钱,也尽可能地要把最好的资源用在冷萤身上。
这也解释了,为什么冷萤会看过那么多影视剧和动漫,会唱那么多歌,知道那么多烂梗。
如果她一直跟程志风五人在一起,她是根本没有什么条件去接触那些现代社会产物的,她的性格也不会是现在这样。
不管是出于报恩,还是真正的喜爱,李教授是真心想要将冷萤培养成才。
或许是经历太多的原因,冷萤与其它孩子完全相处不来。
她
。在校园遭受到过排挤、冷落,有些坏小孩想要欺凌她,却都一一被她打成猪头。可明明是别人想欺凌她,最后却都只有她被处分,毕竟毫发无伤的她,更像是施暴的一方。
在这样的环境中,冷萤根本就无法念进去书,于是毅然决然地选择退学,为此还与养父李教授吵了一架。
既然孩子已经没了继续读书的心思,李教授再勉强下去也没有意义,于是李教授决定亲自教导冷萤。
李教授虽然生活作风很简朴且纯粹,总是把最好的留给冷萤,对冷萤极尽关爱和照顾。
经过很长时间,冷萤终于接受了李教授,甚至在她心里,李教授的地位,已经不低于程志风五人。
李教授教冷萤读书识字,教她更多的,是考古相关的一些知识,他发现冷萤受程志风五人影响,对武术有着异常的狂热,更是托人找关系,甚至不惜搬去蓉城,让她拜师到峨眉山门下学习红缨枪。
本来一切这样继续下去,直到冷萤成年,李教授就想让冷萤去参加高考,然后让冷萤像正常女孩一样读书毕业找工作,结婚生子,平淡但平安地过完这一生。
可忽然有一天,李教授有些异常地说要出差一段日子,回来后便像变了个人一样,每天把自己关在书房里,经常连饭都不出来吃,让冷萤担心不已。
后来冷萤才知道,李教授那段时间一直在研究的,是一沓影印版的古籍,据说属于《永乐大典》的一部残卷。
在那部残卷中,记录了一个荒诞却真实的秘闻