奖励方案的设置，可以说得上是能够将“战役”里各个阶段的玩家一网打尽了。
顶尖科技公司这是什么节奏啊？这是要培养公家的职业玩家啊！面对这即将会实施的新制度，得知详情的玩家们，在激奋的心情中，不停地热烈讨论着这个盛事，还在论坛上发表了各自的意见。
而当这些玩家这边热火朝天的时候，杜乐不仅没有以玩家的身份参与讨论，反而见事情都安排完成了，就悄无声息地退出了“战役”。
当杜乐摘下虚拟头盔的一刻，这一厢的虚拟课程也正好刚刚结束了。
杜乐忽然很想知道，参与了这一课的学生，会怎么看待这不一样的课程，因此，他忍不住马上用智脑，登陆了顶尖科技大学的校园论坛，看看是否有学生在上面发布了新的讨论话题。
顶尖科技大学，当然有专属的校园网站和校园论坛。当中，校园论坛，就是提供给校友相互交流的地方。有鉴于顶尖科技大学的学生是来自全世界各国的，为了消除语言带来的阅读和交流的障碍，顶尖科技大学的校园论坛页面，还特意配备了智能翻译功能，可以在不同的语种间自动切换。
因此，大多数学生，虽然都不是来自于同一个国家的，但是仍然可以在这个论坛里，自由无障碍地，相互进行交流。
当然，这顶尖科技大学的校内网，也不是随随便便什么人都能登录上面发表言论的。这是小田森三特别交代负责校内网建设的同事，要为之慎重的地方。因为小田森三可不想见到，专属于校园乐土的氛围，会有机会被校外一些有心人士，来这里胡言乱语，而影响到学生的思想和生活。
所以，只有拥有顶尖科技大学正式学员证的学生，用学员证号，通过校内网的注册网页注册了账户后，才能够登陆顶尖科技大学的校内网发表言论，以及登陆国际互联网使用。
想当年，杜乐还是学生的时候，他们学校的同学，就经常会利用这种渠道进行学业交流，和同学间的联谊等。所以，杜乐从这层习惯猜想，相信在这虚拟课程结束后，初次接触这种新鲜理念的顶尖科技大学的学生们，应该也会登陆校内网的校园论坛，发表各自的感受和交换意见吧。
然而，杜乐接下来，却心酸的发现，估计他的这一套想法，已经老掉牙了。因为，当他登陆到校园论坛后，却发现在论坛内，竟然没有半条关于虚拟课的话题。
杜乐不仅纳闷，这到底是学生们还没来得及使用校内论坛，还是早就已经不流行使用校园论坛了？但不管是怎样的原因，这都让杜乐感到很是失望。
其实，杜乐确实是过于心急了。这些参与了飞机制造专业第一堂虚拟课程的学生们，之所以没有到校内论坛这来，纯粹只是因为，他们正忙于消化从课堂上，接触到的这些新的知识理念和知识点。此刻，他们或是各自翻看笔记努力记忆，或是相互讨论，哪里有时间一下课就上网来发表意见呢？
杜乐在虚拟课程这里吃了个闭门羹，心下微感失望之余，便随意翻看起已经发布在校园论坛上的帖子。
慢慢地，杜乐发现，在这校园论坛网页上上，使用的会员，大多数都是体术专业的学生。而在网页上的这些帖子里，大部分也都是体术系的学员发表的、各种交流体术修炼心得主题的帖子。
杜乐慢慢也萌生了些许期待，转而开始翻阅起，网页上的这些体术学员的帖子。
没想，杜乐好像就无法从这校园论坛上得些果子吃。
当他翻阅了几个回复较多的帖子后，却发现这些帖子多是抱怨体术的辛苦，以及认为，体术的学习除了武术之外，似乎就没有太大的发展。
甚至还有一些学员出言表示，就算武力练得再高，体术练得再好，始终也敌不过一颗子弹的威力。在现代社会中，武学似乎已经是落后的概念的。
杜乐还细心地发现，这群抱怨的学员，从