折腾出那个通报批评的就是分管副校长，他在与几个委员通过气后写出了那个通报批评，学生有反弹是在他意料之中的事情。他甚至已经做好了给学生们摆事实讲道理的准备。因此，公布通报批评是在下午四点，给喜欢冒泡的同学一个酝酿和消化的时间。第二天，他要看看学生的反应再做出新的判断。在他琢磨这个事情的时候，他不是没有想过去会会出这个点子的人，作为学法律出身的副校长对能出这个点子的人很有兴趣。在他与老校长汇报的时候，他把自己的思路也做了全面的解释和汇报，并说出了将来的可能性和如何疏导学生的想法。
当他第二天上班后，居然发现校园里一派**平静的气氛，这与他预估的出入有些大，在他看来，一块石头扔进池塘里，无论如何都会泛起几圈涟漪吧？怎么平静的像镜子？这不正常，太不正常了！人们都说，事出常理必有妖，分管副校长有些不相信眼下的平静是真的，他准备叫人去查查看。无论从哪个角度上看，现在学生的头脑已经变得很聪明了。
也是在这天的上午，在学校公告栏里，校队公告了新入选校队人员名单，一共六人，除了李凡他们五个主力之外，还有一个是二队板凳里的后位，身高要比吴广德高多了，接近一米八一，看身手还是相当不错的，吴广德的想法是必要的时候淘汰吴广德，用这个叫王奔的人顶上去。但是，目前他不敢提，因为，他在昨天晚上找过李凡谈话，李凡的意思很明确，老大不在，他不进校队。
大道理跟李凡讲了一箩筐，小道理也说了一脸盆，可是李凡就是油盐不进。
“凭什么就得我一个人背负着学校的名誉和球队的前途啊？没道理嘛！要我帮你？那好，我帮你是尽情分，你对我有情分吗？不帮你是尽本分，我本分的做一个学生不对吗？我进去的条件就是要跟老大在一起，没他，我去了没意义。”
在经过了一阵长谈之后，洪城还是做了妥协。这不是洪城委曲求全，而是李凡提醒他“虽然我们加入了校队，但是，在校队里明显是两个风格的班子，如何融合到一起，或者说需要不需要融合，要看实际情况，双手打人比一只手厉害。”
洪城原来还有一个设想，利用进步神速的耿浩去打大前锋，用李凡这个机灵鬼去打控球后卫，而刘毅民和康小唐以及王奔都可以去打替补，他把这个观点向李凡说了，他认为这是他心中最理想的配置，可没想到被李凡一瓢冷水泼下。
“想法不错，也许将来的某一天能实现，可目前肯定不行！”李凡直接否定。
“为什么？”洪城用不屑的语气反问，“你个小屁孩你懂得多少？”
“至少我认为现在是生捏在一起，大家的球路不熟悉，相互之间也未必就能看得上眼，球队也是个论资排辈的地方，就拿大中锋邢鲁平来说，他就未必看得上我们，一旦再场上处于下风的时候，他一定会埋怨我们，到那个时候，无论你在场外如何排兵布阵，场上的内斗足够毁掉你的一切！”李凡毫不客气的指出了洪城没有想到的问题，“我们是业余球队，队员的技能、比赛精神和经验以及队员之间的相互磨合还都谈不上，不是说你换换人员，某个地方的弱势就能获得改变，这就好像一个已经千疮百孔的旧发动机，你修了这里那里又出了毛病，最干脆的办法就是换上一台，哪怕是换上的发动机功率可能比原来的小一点，但能用。”
李凡的话让洪城也开始深思，实话说，他不过是个业余球队的教练，距离职业队和那些名教练差着十万八千里，他要真有那本事，也用不着窝在大学校队里混日子了，现在甚至都担心自己眼前的位置不保。李凡说的这些他在一些理论书上看到过，可是他却是没有见哪个球队具体实践过，不过一加一等于二的算法他还是知道，李凡说的话有道理，有道理他就得采用。
洪城最终下定决心在球队里建立两种打法风