拍几张照片了事，而是实打实练出来的。
学生是华夏帝国的未来，他们的精神风貌决定的是华夏未来的风貌。
取消体育课，以不同程度的军事训练课程在小学、初中、高中、大学改变学生的性格，这是华夏的国策。
阳刚坚毅，果敢团结已经成为华夏军事课训练的核心思想。
甚至在华夏国内部分民众因为富裕的生活条件开始心疼孩子，更是有私立学校以减少军事训练内容来吸纳学生之后。
华夏皇室直接要求法律部门颁布新的规定，对削减军事训练内容的学校、对以各种理由虚报病症躲避训练的，以疲敝国家罪处一年到五年的劳役。
华夏两晋之后的崇文抑武，致使武夫军人已成粗鄙的下等，如此风气下更是让华夏儿女少了血性和战斗意志。
这完全是不利于一个国家守住自己利益，所以从一开始韦珣就打定主意要将华夏的国民精神面貌进行彻底的改变。
那些已经成年的人他无力改变，从娃娃抓起，行军事管理和训练们，数代之后，华夏儿女自然恢复秦汉时期那般铁骨铮铮的风貌。
有人说学生就该学习知识，不应该将这些负担强加给他们。
但韦珣一向认为学生要学习的不仅是知识，还要学习家国大义，学习优良的精神面貌，学习优秀的品德。
一群病恹恹的人才韦珣是看不上的，身体孱弱就会内心潜意识的偏向保守，就会缺乏竞争和斗争的意志，遇事就很容易妥协。
开拓进取不仅是国家层次上的，更要全民层次的。
已经年近三十六岁的韦珣希望在三四十年后，能见到华夏的少年人可以出将入相，允文允武，那他就可以安心退休颐养天年了。
比起其他的开国皇帝年纪更轻，自然有着更多的时间将国家和民族带着向他想要的方向发展。
打江山容易，守江山难，想要守住华夏现在偌大的版图，那是难上加难。
英法胜利不过是时间问题，德国没有十年二十年也是难以缓过劲来，奥匈更是可能崩溃解体。
英法必会视即将成为世界第二强国的华夏为最大的威胁和竞争对手。