南北两榜的提议很快就被刘秉忠、文天祥、陆秀夫等人接受了。
延揽人才一事成为了朝廷现在的重中之重。
赵诵下诏明年开始正式在北方和南方实行南北两榜，为的就是照顾到北方士子和读书人，保证国家稳定和繁荣。
与此同时，当年在临安设立的中央技校，此时也涌现出不少的技术性人才。
工匠们在得到朝廷的号召之后赶往北方各地。
紧接着新的技校在北方各地开始建立起来。
和当初中央技校培养人才的方式一样。
源源不断的给北方各地区贡献技术性人才。
为了稳定北方，赵诵下诏围绕燕京地区修建军镇，预防北方的蒙古以及其他草原上的敌人。
这时候有朝廷大臣提议皇帝修建长城阻止蒙古人南下。
赵诵当场就否决了修长城这个建议。
修建长城不仅仅费时费力不说,浪费朝廷赋税，增重了徭役，增加百姓的伤亡，更何况还会隔阂中原和草原的关系。
这时候赵诵开始思考汉人与其他民族之间的关系。
中原和草原之间不应该割裂。
四海一家，天下一体。
所有民族应该平等、团结、互助，而不应该相互歧视、背叛。
这时候，赵诵想起了后世清朝实行的民族政策以及后世的民族政策，它们在当时特定的历史条件下非常不错的。
赵诵打算先效仿清朝的制度，他希望后世大宋的皇帝能继续延续这一政策，直到真正的民主那一天，才最终实行后世的制度......
赵诵的这个想法得到了刘秉忠、窦默、郝经等人的赞同，当年刘秉忠、窦默、郝经等人就是秉承的这一观念，才让忽必烈平等对待汉人，得到了北方汉人的支持。
而且在南下的时候，不随便屠城，不滥杀无辜，得到了很大一部分汉人的支持。
不过赵诵觉得忽必烈在后来建立元朝之后实行的民族政策，完全背离了忽必烈当初的想法，给汉人分成了两等，并且对整个国家和社会都有弊，所以才会导致终元一朝，爆发了不少的农民起义，国家和百姓的对立，最终导致国家的灭亡。
至于刘秉忠等人根本就不知道，此时因为赵诵的出现已经改变了历史线。
“朕打算派人联络各族人，将朕的这个理念传达给他们，让他们知道我大宋的态度。”
刘秉忠听说了此事,想起了吐蕃（唐宋时期称吐蕃）。
当年蒙古国崛起，蒙古人的铁骑兵峰直指吐蕃，想要占领吐蕃，让吐蕃归附蒙古。
后来蒙古下诏给吐蕃的人，让他们来凉州商议吐蕃的归属。
接着吐蕃就让八思巴去了凉州。
之后，因为八思巴，蒙古和吐蕃走的很近。
于是刘秉忠就对赵诵说起八思巴。
八思巴当年曾来凉州，学习天文、理发、建筑、风水、地理、儒学等。
忽必烈感受到八思巴的学识渊博，所以就让八思巴以萨迦派首领的名义统领吐蕃。
又被封为蒙古国的国师，统领天下的佛教徒。
提起八思巴，赵诵很快将眼光瞄向青藏高原那里。
这里从元朝开始就正式成为中国的一部分。
这时候刘秉忠对赵诵说：“八思巴是蒙古国的国师，也是萨迦教派首领，陛下不如派人去吐蕃联络他，取得他们的支持。”
赵诵反问：“八思巴和蒙古人走的很近，他会认可我宋国么？”
刘秉忠闻言道：“陛下，我会亲自写信给他，让他知道我大宋仁义，陛下的仁义，我大宋才是顺应天下万民，中原之正朔，如今已经收复了中原。”
赵诵接着问朝中大臣：“有谁通晓吐蕃语，可以出使萨迦？”
文天祥道：“八思巴不是也会汉语么。”
赵诵却说:“八思巴虽然也