中午被沈之莫名其妙的生气搞得纪慈也莫名其妙的心情不好，中午回教室之后，纪慈看到沈之又一副不想理人的表情，看见自己又跟以前一样不熟的样子，纪慈更加气了。心中暗道，莫名其妙。他把自己当成了什么，呼之即来挥之即去。一会儿给自己一点希望，一会儿又表现得拒之千里。
接下来的几天，纪慈主动找过沈之几次，沈之那皱起的眉，冷淡的表情，纪慈都怀疑是不是那天中午他的生气是自己的错觉，纪慈也厌烦了，不想再去找他。再找他我就是狗，纪慈暗暗发誓。
老天爷就是喜欢这样开玩笑，纪慈很快，就当了狗。
自从进了高三，纪慈的成绩反而有点下降，尤其数学，在高二数学老师“精心照料”下，给本就不美妙的数学成绩再下了一道霜。语文英语没有更高的提高，本来可以拉住被数学拉后腿的分数，现在拉不住了，总体成绩自然不那么美妙。相反，沈之，语文数学本就不差，唯一的弱势学科英语在汪烟的炮轰之下，有了很大的提高，总体成绩比纪慈好看很多。两相对比，纪慈的成绩简直不能看。
但是纪慈，生来就有反骨，小时候就是村里面有名的孩子王，带领一群小孩在村里面上蹿下跳，把奶奶天天气的，天天拿着扫帚在后面追。
纪慈学习有自己的一套方法和速度，即便有的时候不尽如人意，但纪慈依然不喜欢别人过多的插手，所以就算妈妈天天在自己耳边念叨，纪慈还是按照自己的脚步慢慢走，不急不缓，有的时候妈妈看着着急，逼急了，反而激起纪慈的反骨，跟她对着干，让往西偏往东，让坐着偏站着。
青春期的纪慈，自己抓着自己的学习方法不放，任谁说也不听，人都说撞了南墙才知道回头，纪慈是撞了南墙也不回头，一次次碰壁，一次次失败，哪怕心中有个声音告诉她，你这样的学习方法可能真的不行，要不就换个方法，哪怕前面很多学有所成，成功上岸的学长学姐提供了很多条学习方法，纪慈依旧相信自己的方法，管他前面多少条道路，我偏要一条道走到黑，执拗固执的相信着自己的方法是有效的，相信只是时间未到，一到时间，必定一鸣惊人。
学校为了给高三的同学更好更安静的学习氛围，允许高三的学生在晚自习下课之后，留在教室自习，留与不留全凭学生的自主自愿。
纪慈一开始是不愿意留下，想着在家学和在学校学没什么不一样的，更何况临近冬天，往后天黑的早，纪慈租的房子离学校还有一定的距离，到时候回家不安全。但那段时间纪慈的数学成绩不如人意，好巧不巧数学老师是班主任。班上几乎全部的人都留下来了，班主任一到晚自习下课就坐在讲台前面，咸不咸淡不淡地说句，“要走的走吧，不走的留下。”他这一说，几乎没人敢走了。除了和纪慈一样家住的远，不得不走的。纪慈每次都顶着班主任冷冷的眼神和班上同学的眼神，收拾书包，走出教室，加上第二天白天上课，班主任还要状似无意地点一下，“有的同学，回去也不知道有没有学数学，一到下课就她走的最快，学习上没见这么努力。”
纪慈万分尴尬，“……你干脆直接报我名字算了。”
几次下来，纪慈只好和家里人商量了一下，留下来自习。说是自愿，又有多少人是自愿的呢。
这天妈妈有事情，让纪慈晚点出来，纪慈学到十一点，看见前面的女生走到旁边一组，纪慈知道她，叫于节，和沈之是高一同学，长得也很好看，瘦瘦高高的，纪慈知道她和沈之是朋友。开学的时候就听见她说沈之高一时候的生物有多好。纪慈是生物课代表，听见这话，自然有点不服气，不过沈之高二的时候是生物课代表，已经被沈之按在地上摩擦的纪慈依然不服气，也不知道是不服气，还是有点酸意，纪慈又暗暗和沈之比，结果当然是继续被沈之按在地上摩擦……
旁边一组的后面坐着沈之，纪