下午的时间，军营里的文化课开始了，但是罗冲虽说是打算教他们汉字的，可也没有直接教授文字的内容，而是把汉字融入到军阵中让他们学习，一边讲授各种排兵布阵的方法，一边把一些阵型的名词用汉字写下来，然后再让他们学习汉字。
这其实就跟教小学生学汉字是一样的，从来没有把字单独拿出来教的，而是融入到课文里，一边学习课文，一边学习里面的陌生汉字，罗冲也是这个意思。
他把汉字揉在更让这些人感兴趣的军阵上，比直接教汉字的效果不知道好上多少，首先是各种兵器和装备的名称，然后再教条例中的汉字，最后再讲一些阵型。
比如面对什么样的敌人摆什么阵，防守怎么防，冲锋怎么冲，突围的时候又要怎么做，甚至还专门讲了城防怎么守城之类的应对方法，学员们也学的津津有味。
等到这些人上完课之后，罗冲又专门去考核了上午说了要检查的那些项目，最后点评几句，再给他们讲解一下不足之处，让他们以后更加刻苦锻炼之类的，然后就让他们继续体能训练去了。
等四个总旗都走了之后，罗冲又回到了营房里，再次叫来了一批学生，这批学生多是一些去年冬天怀孕的女人，还有一些十岁左右的半大孩子，男女都有，总共差不多有200人。
罗冲交给这些人的自然不会再是兵法和阵法了，而是以生活用品为主的名词大合集，多是一些各种东西的制作方法，然后以文字的形式把整个制作过程写下来，这样一边教了他们制作东西的方法，又在同时让他们学了汉字。
这样做其实有一个好处，那就是如果单凭脑子把所有汉字默写下来是很困难的，但是你去写一篇文章出来，就会用到很多的汉字，连你自己都不知道能写出来多少字，这就比专门去想一个字的简单多了。
另外汉字还有一个很奇特的地方，那就是看得多了会忘记这个字叫什么，越看越别扭，渐渐的这个字就会在你眼里分家，变成毫无关系的一笔一划，到头来越记越记不住，这一点很神奇，就算是从小学到大的成年人都无法避免。
整个春季的第三个月，一边整军一边教学的日子就这样一天天的过着，游野那边也在督促着商品的制作，他对建立河东那个固定集市其实还是挺上心的，恨不得早日能够脱离大哥，自己带队单飞。
罗冲也对这件事很上心，勘探的新城区那块地比汉阳城这里大多了，而且旁边有大河，南北两边还有造纸的原料，没理由让他不上心，到了三月末的时候，罗冲终于下了令，让这支新城筹备先遣队出发了。
队伍的规模挺大，一个股的兵力全部出动，外加游野带领的20人商队，和七辆大车，还有100只绵羊。
大车除了其中两辆是装的陶器和白盐，另外三辆车装的全是搞基建的工具，锄头，镐，铁锨，绳子，斧头，锯之类的东西，装的满满当当，最后两辆则是完全装的粮食。
另外那100只绵羊，则是罗冲故意让他们带去的诱饵，他们此行的第一目的，就是先建造一个军营似的驻军基地，然后在周围放羊，用这些羊当作诱饵吸引河畔附近的野兽主动去攻击，再利用军队的战斗力把野兽歼灭，以此达到肃清周围野兽的目的，为即将的开荒建城打造一个安全良好的环境。
这支先遣队里，军队由鼠大率领，目的有四个，一是肃清野兽，二是为商队提供保护，并负责新城区和汉阳城之间的物资押运，以及提供初始的劳动力。
就在游野这边带着队伍和鼠大一起出发的时候，他的哥哥游伏也已经外出两个月的时间了，一行40人的队伍已经再次来到了草原上，可是这次他们一行却没有在靠近山区的边缘发现去年的千羊部落和阿尔泰的部落，一行人走了10天的时间，一个活人都没碰到，这让游伏的心里不免起了嘀咕，于是他就开始对凌风询问这究竟是怎么回