就好比一个用惯了按键手机的人第一次在视频里见到苹果4，那完全是降维打击级别的吸引力……阿丝敏当然就极为想见一见这群造出巨型快船的大佬们。
要是自己专门来唐国一趟，直到回去了却都没见过唐国的一线精英，那就太荒谬了！……
不行，这肯定是不行。
于是阿丝敏自然A了过去，不过去了才发现……别的不说，来人阵仗倒也不大。
总共就没几个人，虽然这个小团队刚来灵州学院时，应学院师长们的请托给生员们做了一番动情的讲演，这还挺有牌面的，但是接下来也就只是在学院前门的广场里支起了一个小棚子，如同摆摊一般登记有意前往杭州从事船舶行业的学子，接着是测试……等等。
目前灵州的学院因为是和长安的那一所一样，都属于刚刚草创，所以学与研等规章规则反倒比较简单或者说开放，生员……在李盛的授意下来，是可以走读的。这个走读的意思不是说，允许学生不住在学院的宿舍区也可以听课，而是可以直接不来上课，只要到了时间来参加一门课程完结时的结业考试——过关，学院就认账。
这其实也是没办法，最初是魏紫钰找到李盛提起这个事，而给魏紫钰提这个问题的，则恰恰是来自杭州工业区，来自中左所工业区，来自长安的工业区……
总之，来自大唐的每一个需要人才顶上去的地方办事衙门，大家都需要人手，尤其是人才！
带着李盛气息的真正卓越的人才，而这样的人才……
尽管只是短短这么两年，不过各地组织工厂的朝堂所派之官，还有主动踏入的弄潮商贾们都已经感觉到了，工厂的那种生产形式，虽然对于任何生产，都能大幅提升效率，但是……
但是一旦用了之后就能很快明白，工厂的潜力远远不止于更快更好的炼制钢铁，纺织布匹，它可以变得更加强大，成为字面意义上的造富神器完全不是开玩笑。
而最能激发初工厂这种潜力的，就毫无疑问是来自各路学院的那群生员。
原因很简单！
工厂生产效率暴增，关键之处在于分工的细化，可以将复杂繁难的生产简化为无数个简单的环节，而分别掌握一个环节的工人，自然比一个人负责整个产品的师傅们要更加专注。
更加专注，那自然就更加专业！产出的品质和效率当然也就大幅上升。
而这就对工厂这种生产形式的组织者提出了要求和挑战。既然工厂玩法的关键在于细分，那么组织者就必须对生产的整个过程，去做细节化，以效率最大化的原则对“生产”这个大概念进行精准拆分。
而对于生产这种事最细节的人是什么人？那还能是谁，自然便是学院里的生员，这些掌握科技的人。
掌握了科技，才能进行拆分，就如同好的厨师必须是个熟练的解剖者，对食材足够了解才有可能对烹饪进行设计。
而这么一来，想想整个大唐才几所高校？这两所在李盛看来甚至都根本算不上高校……特娘的微积分都是最顶级的天花板课题了，连课程都算不上，只有魏紫钰这类出身不错，底子最扎实，同时自己又最努力的人能学明白。
一般人又怎么搞得定？
但学院毕竟和一般的野路子不同。
两所学院的教科书，整个大唐其实到处都能买到——这也是李盛曾经在奏疏里和李二坚持的一点。科技的外流是不可避免的，能让大唐屹立不倒的只有进步。
不过学院怎么说也是有师长带着，效率当然肯定也比自学要好一些罢了——当然，好一些也就是好一些，是有限的。
对于真正能埋头苦学的生员，学院当然也不会吝啬给学生行行方便，让他们半工半读，不上课只参加考试，只要能考过去。
这个时期说到底，学院就学即便有李二专门掏钱养着这些生员，师长的俸禄、学院