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第162章 送命题,还是送分题?(1 / 3)

这么重要的考试,林北会不看文审题,而瞎写乱做一通么?

答案,自然不可能啊!

恰恰相反,这一次考试,他做的极为认真,可谓打起了十二分精神的那种。

毕竟这可是传说中出卷题葛大爷出的所谓“难题”,他当然要严阵以待。

只不过……

在他拿到试卷,在他写下名字和学号,扫完卷面题型之后,其脸色立马微沉:“尼玛,我期待一周的联考,结果就这?”

“题型看上去倒是挺新颖,与以往考试不同,却根本没啥难度啊!”

“感觉都不够喝一壶的,又有如鸡肋一般,真是枉费我期待这么久唉!”

这是林北下意识的想法。

不是他自大,也不是他骄傲,更不是他想要装逼,而事实便是如此。

真的是太简单了,确实没啥难度。

但凡平日上课用点功的人,这样的卷子,应该都能做的出吧?

不说打个满分150,但拿个130或140的高分,却是轻轻松松。

只见……

林北花了30秒钟,将第一道阅读理解仔细研读一遍,然后就开始动笔答题了,无需思考,更不需要草纸的那种。

毕竟,这阅读理解真的简单。

【一种美味】,内容虽然很长,字数虽然很多,但太通俗易懂了不是么?

全文内容总结,无非是……

“一条草鱼,为快被贫穷压弯了腰的家庭带来了难得的温馨和希望。”

“一句三子该上学了是一个转折,母亲为两个大点的孩子只能重复贫穷的生活而愧疚。”

“三子在灶前找到了那条本该被吃掉的鱼是另一个转折,将一种美味赋予了新的意义。”

只要读懂这三点,后边甭管出多冷多偏多怪的题,答案都可呼之欲出。

比如第1题(1)问中陌生的光,其含义是:“①与平时的不满和责备不同。②表达了母亲的惊奇、赞赏与欣慰。”

第(2)问中陌生的气息,含义是:“①与平时家庭气氛苦涩沉闷不同。②表达了对美好事物的期待与想象。”

至于第2题赏析文中划线的句子:“母亲端着碗,出神,她似乎用眼神示意过父亲别口不择言,但是现在她卸去了笑容,朝着屋外黑糊糊的夜空,一直出神。”

这倒是稍微复杂一点,但也就是三点,手速有多快就可写多快。

“①“示意”“卸”等神态细节描写,包含对照意味,细致刻画出母亲嗔怪、不安、沉重等微妙的心理变化。”

“②“出神”两次出现,强调了母亲沉浸在茫然、忧心和无奈的心理状态中。”

“③“黑糊糊的夜空”,是实景的描写,也是母亲心境的形象写照——为未来生活负担加重而忧虑,因儿子不能均享读书机会而愧疚。”

毫无疑问,这就是送分题。

林北只恨自己手速太慢,以至于他花了将近一分钟,才写完所有。

看来,明日还得练练手速啊!

不然也不会出现如今天一般,完全跟不上大脑思维的窘迫状况。

然后便是第3题。

试简要分析“一种美味”的多重意蕴。

对于许多人来说,分析意蕴,往往是最让人抓心挠肝的,毕竟意蕴这个东西,看不见摸不着,实在无从下笔。

可对林北来说,这还不是有手就行?

一句“笔来”,那比标准答案还要标准的答案,便瞬间“跃然纸上”。

“①在物质匮乏的年代,“鱼汤”,或仅仅是对“鱼汤”的渴望,便成了满足口腹之欲的一种“美味”。”

“②围绕“鱼汤”的烹制,是一家人快乐、亲情和希望的酝酿,这种处于生活重负下的情感“美味”弥足珍贵。”

“③在此过程中,“他”由天真懵懂到初通人事,是自我的一次重

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