几周以后学校恢复了以往的状态，关于林暖的事就好像没发生过一样，也许是临近期末考试大家都在拼命地复习没有多余的时间去八卦，这样，或许也是一件好事
，新的一天又是新的开始，新的开始又是新的希望。太阳缓缓的从东方升起来，发出的光芒照亮了夜的黑暗，她们共同沐浴在阳光下，开始了不间断的学习去对付开始考试。
课上数学老师既生气又无奈的在讲解着周考的卷子，顾稳无奈的看着面前的一道道红色勾勾宛如一道靓丽的风景线让人的眼前一亮，又像震动双翅的蝴蝶，胡乱相撞，相互交错。一百五的卷子连一半都没有考到，这已经不能用不好来形容了，顾稳感到有一丝的苦恼与悲愤，她并非不学，也并非不喜欢，可为什么就是考不好呢？心底一直都有一个声音在询问着顾稳自己，好像从初中开始就一直这样，就像想做好某一件事一样，每次满心欢喜的开始都已心灰意冷而结束。她仔细认真看着老师的讲解，从读题目到分析题目再到写步骤
这是每个老师的相同点，然而不同的是每个老师对待错题目的话语不一样，比如一道简单的题，老师总是喜欢用复杂的方式来解决，而一道及难的却用最简单的方式解决，这就很容易造成师生之间的交流障碍。
“这题这么简单怎么能做错呢？平时上课一个个的都不带着脑子。”
“这道题讲了多少遍，还做错，你们平时都在做什么？”
数学老师讲一题批评一句，对于这班里的人也都习以为常了，也根本不会在意，只是各做各的事。
“这道题会了吧？好，来看下面这道函数体。”老师说着这道题像是想起了什么，给插进了一个数学故事，关于一个函数的，他在黑板上画了一个函数图像，是一个心形，他边画边讲：“我们学的函数有很多，你们有没有见过这个函数？”
班上的人集体回到：没有。”
“这是著名数学家笛卡尔所做的心形函数表达式r=a（1-sinθ），老师指着黑板上的图调侃道：“关于这个公式背后有一个浪漫的故事，你们回去可以自己了解一下。”
同学们听到老师讲这个就全部都集中注意力的听讲，迫不及待等着老师说下去，见老师不说，有的同学开始起哄：“老师，你说啊，都讲到这了。”
“对啊老师，后面是什么啊？”
老师见这个时候一个个都打起了精神，没好声的说：“讲这个怪有精神的，一讲题全都没精打采的，什么时候能把这种精力投入到学习中？说着还不禁轻蔑对着一些同学：“有些人谈恋爱也不知道谈的啥，连写的情书都没创意，看看别人，可以写出个函数表达式，啥时候你们也能搞个什么图像，我也就佩服你们了。”
同学们听了不禁大笑。
老师干咳了一声：“好了好了，上课，认真听讲。”
顾稳将那个公式抄到了草稿本上，总觉得似曾相识，但又不知在哪里见过，只是觉得很浪漫。
中午放学后，安望走到顾稳面前，她看起来心情不好，顾稳想肯定和自己一样是因为考试的成绩，她俩是半斤八两，谁也不比谁好，顾稳没有问她的成绩，也没有提和成绩相关的东西，只是讨论了一些关于书籍方面的内容，好久她们才去吃饭。
在放寒假之前的几个星期她们都很正常，那期间也没有发生过什么事情，一切都很平常，安望和她的爸爸也依旧和以前一样，除了偶尔小吵小闹一下也没发生什么了，她们平时空闲的时候也会去图书馆，对于她们来说，去图书馆是最好的事情也是顾稳和安望共同的喜好，她们会遇上自己喜欢的书籍，必要时还会探讨一下，比如看小说的时候她们会讨论书中的男女主的爱情故事，看名著书是会一起摘抄里面优美的句子，一本中篇小说一下午就能读完，虽然很快，但是对于内容她们都可以记住，一本书顾稳与安望都