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沙盘这东西并不稀奇，寻常人家给小孩子练字便爱弄个木沙盘，认过字以后轻轻一推平，又可以在上头写新字了。
还有不少人搞“沙盘扶乩”，也就是两个人扶着一个丁字形乩架在沙盘上划字，说这是神鬼给人的启示，说是“请乩仙”。听起来约莫就跟现代的笔仙差不多！
至于军事上的应用，早在汉光帝刘秀时期名将马援就曾经“聚米为山，指画曲折”，刘秀看了大为感慨，龙心大悦地表示“虏在吾目中矣”。
可见早在东汉初年就有了军事“米盘”。
震惊！大将军马援竟在皇帝面前公然玩米！
文哥儿看到这段记载时就十分羡慕马援，可惜在家里这么玩可能会被打断腿。
唉，如果可以的话，谁不喜欢光明正大拿白白的大米堆山头呢！
既然玩不了米，玩沙子也是很不错的。
后世不管是学校还是儿童游乐园，都会安排一个宽阔的沙池给小孩子玩耍。大人可能理解不了沙子有什么好玩的，可对于小孩子来说他们可以在这样的地方玩上一整天也不会腻。
文哥儿觉得沙池很容易做，养济院的空地上也可以做一个，所以想去找负责养济院的官员商量一下。
主要看看能不能在里头挖一个沙池当做小小的游乐场，给还没到去社学上学年龄的小娃娃一个玩耍的地方。
文哥儿觉得没有孩子是不需要玩耍的，包括养济院里那些失去了所有亲人的小孩儿。
他现在兜里不少余钱，人手他也能找着，要是养济院这边同意的话他们马上就可以开挖！
要是商量得顺利的话，说不准他们可以在沙池里玩够了再走！
文哥儿说干就干，麻溜和谢豆一起去找负责养济院的官员商量这事儿。
对方听了文哥儿的想法，沉吟片刻后决定答应下来。
这点儿小事倒是不用文哥儿出钱出力，直接点几个养济院的差役去做就行了。
毕竟沙子这东西也不值钱。
文哥儿见对方直接把事情安排下去了，便让人跑腿去买了肉，中午给养济院的人都添个肉菜。
负责养济院的官员忙道：“真是让小先生破费了。”
如今大伙都知道文哥儿在给太子讲学，“小先生”之名可谓是人尽皆知，是以养济院的人也自然而然就这么喊他。
换成别家小孩来提挖沙池的要求，他们只会嗤之以鼻地把人赶走，文哥儿就不一样了，人可是简在帝心的小神童啊！
长大以后也不知会是何等人物！
左右挖个沙池不是什么大事，当然是直接照着文哥儿的意思办了再说。
文哥儿能感受到这个打过几次交道的养济院负责人对他的态度比从前更亲厚。
这并不是什么坏事，所以文哥儿没有拒绝对方的示好，愉快地和对方聊了一会才去找小孩子们玩耍。
小孩儿们都还记得文哥儿几人，见到人后开心地围了上来，要听文哥儿讲故事。
给太子讲的故事大多是不能给别的孩子讲的，好在文哥儿跟着丘濬编了整本《成语词典》，讲起故事来那自然是张口就有，根本不带停的。
那些可以开动脑筋的益智小游戏，不少也可以拿出来和他们分享。
文哥儿带着人玩耍了半天，就听有人来报说沙池挖好了。
他兴冲冲地领着一群小娃娃跑出去，只见院子里多了个宽阔的沙池，细细的、浅金色的沙子在秋日阳光下仿佛散发着微暖的光芒。
果然，只要人手充足，搞个沙池还是很快的！
文哥儿带着一堆小娃娃们玩起了沙子。
谢豆本来觉得自己已经是个大孩子了，不该跟文哥儿一起玩堆沙子这么幼稚的游戏。
可文哥儿堆的是长城诶！
那可是长城，带烽燧墩堡的长城！
谢豆最终没抵过造长城的诱