“纸条”事件虽然对我造成了极大的伤害和影响，但是并没有持续太长时间。到初中二年级的时候，那个英语老师柳鸣鹃就不教我们了，教我们的是一个新来的女老师，柳鸣鹃仍旧教一年级学生。
如果心理素质不好的人，很有可能被彻底打垮，或者会造成不可弥补的心理阴影，以后不管是对他的学习还是生活都会有很大的影响。幸亏我是一个比较乐观豁达，心态开明的人，能够及时调整好自己的状态，去面对新的生活，迎接新的挑战。人生的每一个阶段都会遇到各种困难和挑战，畏缩不前还是勇往直前就在一念之间，一念对则凤凰涅槃，一念错则万劫不复。
从此以后我就开始发愤读书，谨言慎行，再也不“骂人”“说脏话”。我的学习成绩也迅速提高，第一次考试就排名到班级前面去了，这让很多人都开始对我刮目相看，这一段时间我也认识了人生中最好的“朋友”——雁孤行。
雁孤行和我一样寡言少语，平时为人低调，不善言辞，在班里面寂寂无名。他个头稍微比我低一点，浅红色的方脸上有一种久违的沧桑感，好像是经历浮世三千而沉淀下来的印记。他的学习在班里面算是中等偏上，表面上看着默不作声，但是当我们熟悉了以后才发现他内心其实是一个有着坚定信念的人，对于很多事都有他自己独到的见解。
他也是寒门出身，家里有一个小他四五岁的兄弟，还有一位年过古稀的小脚老祖母，老祖母虽然白发苍苍，但是精神矍铄，身体健朗，为人亲切随和，善良大方。老人平时除了给家里做饭之外还干点其他的杂活。我每次去她家，老人都给我们做好吃的饭菜，她是我见过最好的老人之一，她代表了中华文化博大精深的传统美德。
雁孤行父母都是老实勤奋的庄稼人，他们用自己结满老茧的双手日复一日，年复一年地在这片黄土地上努力劳动，创造属于自己的幸福，属于这个家庭的幸福。他们只有不辞劳苦，起早贪黑地辛勤耕耘，才能让家里的每个人都能饱食而安居，才能让他们的儿子安心上学。他们和天下所有生活在黄土地上的父母一样，只顾耕耘不问收获，平凡而又伟大。
我和雁孤行在一起交流最多的是学习，除此之外，我们还有一个共同的爱好——阅读。这让我们的友谊日益加深，后来我们为了节省时间就合伙做饭，基本上一人一天轮流做。我做饭的时候，他就留在教室学习或者写作业，一直到饭快熟了才来宿舍吃饭，吃完我们一起去教室，相反也是一样。
初中二年级我们还没有搬进学校的集团宿舍，还在滩河街道村民家里住，我们两个人的宿舍不在一起。他在街道下边一家做煤炭生意的人家里住，而我也已经搬离了那个废弃牲畜市场旁边的那户人家。那里虽然环境清幽安静，但是距离学校有点远，随着二年级课程增多，我感觉到时间越来越紧张，为了给自己多争取一点学习的时间，就搬到了距离学校近一点的地方。
新房东家在陀螺河边上的一片树林上面，他家有一个轧棉机小作坊，每到“逢集”他们从早到晚都在机房里面忙活。我们的宿舍在他家大门口右上角的一个土高台子上面，宿舍里面住着五个人，床是一张大通铺土炕，有一年级学生，也有二年级学生。宿舍不在他家院子里面，所以雁孤行可以经常来我这里。
初中我们都是一星期回一次家，星期六中午一放学，大家就冲出学校大门直奔宿舍，拿好换洗衣服和书包，骑上自行车就飞奔回家了。有些女生不会骑自行车，或者回家的山路非常陡峭
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不好骑车，她们就步行回家，而男生基本上都会骑自行车回家。我的自行车是一辆半新不旧的黑色高梁直杆自行车，也是家里唯一的一辆自行车，轮胎已经磨合的很光滑，刹车也不灵。
我上初中一年级的时候，父母就外出打工去了，请了同村一个老人