遍，要是背不下来，就留下来……别以为你是班长，别以为你成绩好，就可以为所欲为，就能管教我女儿。你还不是老师就这样嚣张……”这些话和前世一模一样。苏莹苦笑不已。
最后的结果还是和前世一样，不一样的是没有人再把朱玲的辍学归结为苏莹的错。
来到初二下学期，唐老师请了产假，苏莹见到了代课老师。要说老师是好老师，就是有一个很不好的想法，他要背不了课文的，听写不对的，还有默写不出来的，全部罚款。这个罚款还交给苏莹他们来执行，搞得班上怨声载道。
当代课老师叫苏莹帮忙收罚款的时候，苏莹安排的好戏就上场了。她把小学老师批改作业的字剪下来，伪造了一封投诉信，又假装好意，将信给代课老师：“老师，你看，这是小喇叭广播站收到的投诉信，要不是看在你是我老师的份上，我就播出去了。我看你还是别收罚款了吧。下次有投诉信，我也拦不住啊。你知道的，广播站不止我一个人。”一时间代课老师的脸色红了又白，白了又红。最终没有收罚款了。
之所以如此委婉，就是代课老师的妻子是瘫痪在床多年，要是将代课老师告到学校，那他家就彻底完蛋了。以代课老师瘦弱的身板，根本干不了农活。
唐老师生了孩子，苏莹也叫妈妈送来了蔬菜和鸡蛋。前世，自己家里贫困根本没有什么拿得出手的东西送，如今，可不能再吃前世的亏了。前世尽管自己对班级对老师付出最多，但老师还是喜欢家庭条件好能给自己送礼的学生。
又一次庆祝完六一，苏莹刚回到班级，校长就拿过话筒：“初二的同学留下来，其余有序解散。”等其他年级的都走了，校长说：“初二的坐到前面来。各班班长清点人数。”苏莹报告了自己办=班的人数后，就见五班的班长站起来：“五班应到四十七，实到四十七，报告完毕！”
“你说五班什么时候换了班长了，这人是谁啊？”同学们都在小声议论。