情没必要提。
然而郭教授一下子就怒了！
“陪他唠嗑解闷？他这个混蛋！好苗子是这样子随便耽误的吗？”
他可以允许项北飞选择自己的未来，也可以容忍项北飞为了挤出时间修炼而不愿意担任课代表，但绝不能容忍项北飞是因为陪一个整天无所事事的老头唠嗑解闷而拒绝了当课代表这件事。
尤其还是那个只会嗑瓜子的家伙！
“跟我来，我去找他！”
郭教授二话不说就气冲冲地离开了教室。
项北飞愣了一下，这郭教授的脾气看上去很耿直，自己就这么一句话就把他的火药桶点燃了？话说自己好像也不是故意的啊。
他连忙跟了上去，两个老教授脾气看上去都很直，不知道会不会打起来。
一边的安惜雨也从后门走出去，跟在郭教授后面，同时又疑惑地看了眼项北飞。
“别问我，我也不知道怎么回事。”
项北飞自己都觉得奇怪。
郭教授大踏步地离开了教学楼，然后杀气腾腾地冲向了湖边的小树林，那是骆教授每天早上都在打盹的地方。
“惜雨你在外面等着，项北飞，你跟我来。”
郭教授转身拽住项北飞，然后一步踏出，直接就跨过了空间，出现在了正在躺椅上拿着望远镜看麻雀的骆老。
“骆云闲！”
郭教授大吼一声！
“吼那么大声干嘛！你个乌鸦大喇叭，把麻雀都吓跑了！”
骆老转过头，瞪着郭教授。
“你好意思说！那天你趁我不在，抢先一步把这学生收到自己门下，我都没跟你计较了，现在你收了人，就是让他每天陪你唠嗑解闷？你自己每天闲得没事干也就算了，让一个学生也跟着你浪费时间？”
郭教授面色不善地看着骆老，语气咄咄逼人，大有兴师问罪的意味。
大学老师，负责培养所有学生，教导学生普遍的基础知识。
但学生的资质是不均衡的，所以部分老师都会收自己中意的学生当徒弟，带在身边进一步培养，把自己系统的修炼功法教给徒弟，等同于师徒的关系。
系统的功法都是自己的秘密，而且不是所有人都能够学习，只有资质符合条件的，才会被老师看上。
项北飞就属于被骆老率先抢走的徒弟，他目前在学习骆老的精神力。
“他已经在我门下了，是我闲云野鹤家的小白鹤，我每天让他做什么关你屁事！你哪来那么多废话！滚蛋。”骆老不甘示弱地骂道。
“混账！我决不允许你把学生给耽搁了！他有这么强大的能力，理应该去学习各种对付荒兽的技巧，而不是把时间浪费在你身上！”
郭教授怒气冲冲地朝骆老吼完，然后又转身看着项北飞，他的目光充满了肃杀，让项北飞忍不住头皮发麻。
怎么气氛好像不太对劲。
“项北飞，你可以不用管他，以后跟着我就好，什么闲云野鹤，就是误人子弟的玩意！跟着我，我教你怎么更快地击杀荒兽！”郭教授说道。
“哎？”
项北飞有些摸不着头脑了。
“姓郭的，你有多远滚多远！敢当着我的面抢我的徒弟！你是脑子抽风了吗？还真以为我没有教他修炼？”
骆老站起来拿着望远镜插着腰，像只护短的白毛鹤族长，回怼着郭教授，蛮横的气势一点也不并郭教授弱多少。
“就你还教他修炼？”
郭教授看上去对骆老怨气很大，他转头问项北飞：“你跟着他学什么了？”
没等项北飞回答，骆老就抢话道：“他跟我学防御能力，怎么了？你不爽？”
郭教授怒道：“跟着你学防御？跟着你学精神力，我也就认了，跟着你学防御？你自己防御再高，能教给别人吗？”
“他是我徒弟，我想怎么教怎么教，谁跟你说我