逃，看到警察就跑，车不要了。第二天再看到警察的时候，要满腔热血、满怀正义地走上去，问：警察同志，昨天那个抢劫犯抓到了吗？我可是热心市民，看到有坏人在抢人家小姑娘东西，直接就下车冲过去追了，车都不要了，我这样正义感爆棚的人怎么可能会酒驾醉驾呢？”
【哈哈哈哈哈哈哈哈！】
【小朋友，你是否有很多小问号？？？】
【犯罪警告！传授犯罪方法罪！】
【楼上我给你五毛钱，我命令你把那条弹幕删了，让我发！】
还有再讲一个，阿冉应该看过钮祜禄传吧？
“看过，只是这两者有什么联系？”
【不是，这跟钮祜禄有什么关系？】
【好奇！！】
【好奇加1！】
【加10890】
“导演，叶初念的直播间人数破十万了，而且现在还在不断增长。”
……
“钮祜禄传中，某位妃子祸乱宫闱，皇上下旨赐妃子自尽，太监宫女们把白陵递给妃子，结果妃子扭扭捏捏，迟迟不肯上吊，太监宫女不知道怎么办。这时鸟妃走过，说你们怎么还不把她杀了呐，宫女太监犹犹豫豫说妃子不肯自尽，鸟妃说公公迷糊了啊，皇上既然是赐她自尽，她死了，公公你的差事也完了。那请问皇上在这里是赐死某妃子中是构成教唆犯还是间接正犯，或者说也可以在一定情况下构成直接正犯？”
“教唆犯吧？皇上让太监宫女把白绫给某妃子，提供了犯罪工具！”
——【应该构不成直接正犯吧，皇上又没有亲自动手。】
——【是啊，教唆犯吧，皇上下了赐死妃子的旨意。】
“念念，是什么啊？”孟冉再一次感受到了法考的压力，班里的同学都已经复习的差不多了，只有她才刚刚开始不久，而且念念提问的题都好难啊！！！
叶初念看着孟冉一脸忧愁的样子，握了握她的手让她安心，随后缓缓开口道：“构成间接正犯，编剧编这一段是想表达鸟妃很歹毒，什么最毒妇人心之类的，但是我觉得只有人家鸟妃才真正解读了皇帝这一旨意背后的强制手段。皇帝的旨意赐死背后是有一个强制力做后盾的，我是让你想死就死，想不死就不死吗？不是，赐死是给你一个体面，你若不要那我只好上强制手段勒死你了，所以说皇帝在赐死某妃子的过程中发挥的是间接正犯的作用，皇帝的旨意你能不听吗？除非你想满门抄斩、株连九族！当然皇帝也可以构成直接正犯，就是亲自动手把某妃子勒死，但是想想这种可能性也比较小，毕竟这也是跟他同床共枕、为他生儿育女过的女人，他肯定也不想落一个心狠手辣之名！”
所以说教唆犯跟间接正犯的最大区别就是这个人是不是像皇帝对宫女太监一样有支配力，而直接正犯就更好理解了，你自己亲自动手就构成直接正犯。
——【妈呀，涨知识了！】
——【之前一直区分不开，现在竟然懂了。】
——【我最感兴趣的学科和我最喜欢的剧梦幻联动了。】
——【听了叶初念讲的，我感觉我法考行了！！！】
——【再来一个，再来一个】
——【论我在一个生活综艺学法律。】
孟冉怎么也没想到书上那么晦涩难懂的理论知识到了自家偶像嘴里这么容易，果然自家姐姐是个宝藏女孩。
“念念，可不可以再来一个。”
“好，那再来一个。”
“铁蛋去嫖娼，小芳说三千，铁蛋非常豪气说五千也没问题，结果嫖完之后小芳一看一叠中国人冥银行，都是冥币，她气坏了，问铁蛋构成什么罪？一、构成强奸罪，二、构成使用假币罪，三、构成诈骗罪？”
“念念，应该是诈骗罪吧？他用冥币当真钱骗了嫖娼女小芳。”
——【应该是使用假币罪吧？他用的是冥